我所教學(xué)的內(nèi)容是：人教版九年義務(wù)教育教材，五年制第九冊(cè)第六組第二十一課《第一場(chǎng)雪》的第二課時(shí)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本著以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)主旨，我設(shè)計(jì)了這堂結(jié)合高年級(jí)自讀法的讀寫(xiě)結(jié)合式的教學(xué)內(nèi)容。其目的在于讓學(xué)生在課堂上用以讀促寫(xiě)、以寫(xiě)促理解的方法，真正體會(huì)文章的精妙之處，作者的立意之深，從而提高學(xué)生的閱讀分析和理解能力。

　�。ㄒ唬┬碌奶剿饕�發(fā)新的思考帶來(lái)新的轉(zhuǎn)變

　　在此次教育教學(xué)活動(dòng)中，我做為一名青年教師感覺(jué)收獲頗多。我在探索新的教育教學(xué)方法上，從思想上更與過(guò)去的“老路子”迥然不同。隨著新課標(biāo)的問(wèn)世，所有教師都開(kāi)始紛紛轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。因此，我根據(jù)“雙主精神”探索新的教學(xué)模式-----讀寫(xiě)結(jié)合式的教學(xué)。使學(xué)生在讀的過(guò)程中激起寫(xiě)作的欲望，讓寫(xiě)作這一難題迎刃而解，不再是學(xué)生的負(fù)擔(dān)。通過(guò)此次探索讓我認(rèn)識(shí)到了，許多教學(xué)上的問(wèn)題并不是不可解的。只有不斷探索嘗試創(chuàng)新，才能引發(fā)新的思考，只有設(shè)身處地的從學(xué)生要怎樣學(xué)，才能學(xué)會(huì)，學(xué)好這一基本要求出發(fā)，才能思考出真正有利于學(xué)生，有利于教學(xué)的方法。例如：我在本課的讀寫(xiě)結(jié)合式教學(xué)嘗試中，感覺(jué)收獲頗多。我根據(jù)學(xué)生的接受程度不同，設(shè)計(jì)了不同的寫(xiě)作內(nèi)容。因此，本課學(xué)生的習(xí)作效果非常好。文采好的學(xué)生文筆得到了鍛煉；想像力豐富的學(xué)生有了施展的空間；感情豐富的學(xué)生可以充分表達(dá)出內(nèi)心的感慨；表達(dá)能力差的學(xué)生可以從中學(xué)到并記憶文中的好詞佳句和寫(xiě)作格式。因此，不同程度的學(xué)生都得到了不同程度的鍛煉與收獲，使學(xué)生學(xué)有所得。雖然本課在探索新的教育模式上下了很大的力氣，但實(shí)質(zhì)上千變?nèi)f化還是離不開(kāi)一個(gè)“讀”字。只有讀的透，才能感受深，才能寫(xiě)的出。本課之所以寫(xiě)的效果這么好，也是因?yàn)閷W(xué)生真真正正的讀出了《第一場(chǎng)雪》的雪中與雪后的美，才能這樣有感而發(fā)的或背誦或想像、或讀寫(xiě)或擴(kuò)寫(xiě)、或抒發(fā)感想、或?qū)懺?shī)抒情，贊誦雪景的美，抒發(fā)心中的情。這也促使我在將來(lái)的教育教學(xué)中要多思考要用什么樣的方法教才能將知識(shí)真正教到實(shí)處。

　　如何從學(xué)生的角度出發(fā)，找到教育的著眼點(diǎn)。我想這就是我此次教學(xué)所得的最大收獲。

　�。ǘ�）、新的路途結(jié)合新的嘗試，時(shí)刻總結(jié)反思

　　盡管這次的教學(xué)比較順利，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但也要正視本課的不足。畢竟讀寫(xiě)結(jié)合式的“雙主”教學(xué)，是以前所沒(méi)有的新的教學(xué)探索、新的嘗試。要在今后的教學(xué)當(dāng)中，不斷完善這種教學(xué)模式從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲覀儽狈降暮⒆訉?duì)雪非常熟悉與了解，所以在談感受和寫(xiě)感想時(shí)較為順利，但是在書(shū)中的好詞佳句的積累上卻忽略了。很多孩子急于展現(xiàn)自己那些不能稱做打油詩(shī)的順口溜，而把每課的詞語(yǔ)積累給遺忘了，沒(méi)有達(dá)到我想要扎實(shí)雙基的目的。而且我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，在把握課堂方向時(shí)有被學(xué)生牽著走的痕跡，沒(méi)有很好的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在學(xué)生匯報(bào)結(jié)束后（部分學(xué)生的說(shuō)和寫(xiě)）沒(méi)有及時(shí)總結(jié)，學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)也不是很多，在這方面我應(yīng)該加強(qiáng)。

　　在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我非常榮幸的得到了這次探索新的教學(xué)模式的機(jī)會(huì)，并從中得到鍛煉和成長(zhǎng)。雖然在這次教學(xué)中我由于經(jīng)驗(yàn)不足，在上課靈活掌控引導(dǎo)課堂的能力還有待加強(qiáng)。但通過(guò)此次鍛煉后，我希望在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)路途上能夠以此為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，繼續(xù)探索、思考、成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的教師。