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小學語文六年級教案資料——讀《囚歌》有感之一

2009-12-18 23:36:03     下載試卷     標簽:六年級 教案 語文

  《囚歌》這首詩,是我最喜歡讀的,因為詩的每一句,甚至每一個字,都能表現(xiàn)出革命先烈那氣壯山河的革命氣概。

  詩的前四句寫道:“為人進出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個聲音高叫著:爬出來吧!給你自由。”前兩句詩采用了對比手法,指出被關(guān)押的革命者只有兩條路:堅持革命或背叛革命。前者是死路,后者是一條無恥的“活”路。后兩句詩,作者用一個“高”字,刻畫出了聲嘶力竭,招降納叛的無恥之徒的丑惡面目。

  自由,誰不向往?誰不渴望?但面對敵人的誘惑和鬼蜮伎倆,革命者義正詞嚴地說:“我們渴望自由,但我深深地知道——人的身軀,怎能從狗洞里爬出!”當我讀到這里時,不禁對革命者這種在敵人威逼誘惑面前堅貞不屈的氣節(jié)感到十分敬佩,同時也憎恨那些高叫“給你自由”的敵人。

  是的,人豈能為求利、求生而鉆狗洞,當叛徒呢?革命者雖然“渴望自由”,但他們更希望有一天“地下的烈火,將我連這活棺材一起燒掉”。這一句,表現(xiàn)了革命先烈視死如歸的大無畏精神和埋葬舊社會的決心。他們雖然再也得不到自由,但他們?yōu)槿嗣翊蟊姷男腋W杂啥鴴侇^顱、灑熱血的精神,必將世世代代永存。

  讀完《囚歌》后我想,我們少兒是革命事業(yè)的接班人,黨和國家把振興中華、實現(xiàn)四化的希望寄托在我們新的一代身上。我們一定要繼承革命先烈的遺志,不辜負老一輩無產(chǎn)階級革命家的期望,時刻準備著,為實現(xiàn)全國各族人民共同的理想而貢獻自己的青春,為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

 

來源:網(wǎng)絡

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