教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)生字。掌握課文的主要內(nèi)容。

　　重點(diǎn)有感情的朗讀課文，體會(huì)師生間的深厚情誼。

　　難點(diǎn)聯(lián)系上下文理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)

　　教學(xué)儀器與媒體收音機(jī)磁帶投影儀片

　　教學(xué)基本思路激情導(dǎo)入自學(xué)自悟

　　展示自學(xué)成果

　　評(píng)價(jià)糾錯(cuò)鞏固板書(shū)設(shè)計(jì)看望老師----護(hù)士不讓進(jìn)病房------默默祝愿

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容師生活動(dòng)修正意見(jiàn)

　　一、激情導(dǎo)入一位老師因過(guò)度勞累，生病住院了，三位同學(xué)代表全班同學(xué)懷焦急切的心情和關(guān)心、愛(ài)戴的心情去醫(yī)院看望，他們一路怎么想的，到了醫(yī)院又是遇到了什么情況，你想知道么？讀讀課文

　　二、自學(xué)課文，初步感受

　　三、聽(tīng)錄音范讀

　　四、投影儀出示思考目標(biāo)

　　1、她們?yōu)槭裁醇贝掖业模?/p>

　　2、去醫(yī)院的路上她們想到了什么？商量了什么？

　　3、到了醫(yī)院遇到什么情況？她們是怎樣表現(xiàn)的1、自讀課文熟悉生字，同桌交流

　　2、鼓勵(lì)多個(gè)學(xué)生到黑板寫(xiě)自學(xué)生字后，自讀、領(lǐng)讀。

　　3、師生評(píng)議自學(xué)情況及時(shí)糾錯(cuò)。

　　體會(huì)正確、流利有感情的朗讀課文方法。

　　1、明確問(wèn)題默讀思考

　　2、根據(jù)課文同桌交流讀書(shū)收獲

　　3、自選問(wèn)題課堂回答

　　4、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，感受美好的情感

　　五、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)

　　六、布置作業(yè)1、引導(dǎo)學(xué)生提出疑難詞語(yǔ)。

　　2、通過(guò)上下文感悟詞義。

　　自選課文生字詞練寫(xiě)