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《口語(yǔ)交際·習(xí)作四(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)二

2009-12-22 00:56:32     下載試卷     標(biāo)簽:教師 學(xué)習(xí)方法 哲理故事 填報(bào)指導(dǎo)

  一、獨(dú)立撰寫,巡視指導(dǎo)

  1.導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,老師和你們一起分享自己親眼所見的最難忘、感人的事。又看見你們和同桌快樂地分享各自聽到、看到、親身經(jīng)歷那最令人感動(dòng)、難忘的事,真羨慕!有句啤酒廣告詞:“好東西,要與好朋友分享!”老師是你們的好朋友吧!可是我無(wú)法完全分享咱們班的每一位同學(xué)的記憶中精彩紛呈的感人故事。這樣吧,拿起筆來(lái),把你們那精彩而具體的,最令人感動(dòng)、難忘的事寫下來(lái),做到內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí)。你可以給文章加個(gè)有趣、新穎、恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。寫完后,再對(duì)照講述故事的具體要求,認(rèn)真改一改。

  2.生練習(xí),教師巡視。

  二、指導(dǎo)寫作

  1.交流寫作:請(qǐng)學(xué)生把自己寫的片斷展示出來(lái),讀后,請(qǐng)同學(xué)評(píng)一評(píng),哪里寫得好?哪里還可以改進(jìn)?

  2.按方法、小組評(píng)改。

  三、完成習(xí)作

  1.把這篇文章全部寫下來(lái)。題目自定。

  2.教師巡視指導(dǎo)。
 

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