教學(xué)要求：

　　1.了解什么是信息，感悟信息的重要性，認識信息時代電腦的重大作用。

　　2.學(xué)會本課生字新詞。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點：

　　通過信息過去，現(xiàn)在和未來的發(fā)展變化，了解到信息的重要性。

　　教學(xué)時間

　　兩課時。

　　教具準備

　　多媒體教學(xué)課件。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一.導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　同學(xué)們，你們了解信息嗎？誰能談?wù)勈裁词切畔ⅲ?/p>

　�。▽W(xué)生各抒己見，初步了解信息的范疇）

　　二初讀課文，整體感知。

　　1劃分段落結(jié)構(gòu)。

　　師：課文是從哪幾個方面介紹信息的呢？請大家自由度課文，劃分段落

　�。▽W(xué)生自由度課文后，小組交流討論給課文分段）

　　生匯報分段結(jié)果：

　　第一段（第一自然段）：一個關(guān)于信息的故事。

　　第二段（第二三自然段）：信息所包含的范疇。

　　第三段（第四至八自然段）：信息的貯存和加工從過去到現(xiàn)在一直在不斷地發(fā)展和進化，未來社會的信息化將變得至關(guān)重要。

　　2指名朗讀課文。

　　3隨機指導(dǎo)生字新詞。

　　指導(dǎo)學(xué)生理解“南雁報春”，“一葉知秋”的詞義。（出示課件）指導(dǎo)書寫“雁”字，強調(diào)廠字頭下面是兩個單立人。

　　師：其實像這樣的四字成語還很多，希望大家多收集，多熟記，這樣一定會對你的寫作有很大的幫助。

　　4句子比較，體會感情。

　�。ǔ鍪菊n件）

　　（1）到了今天，信息迅速膨脹，瞬息萬變，僅僅依靠大腦進行信息加工已經(jīng)不行了，信息加工也要機械化，自動化，就非用機械不可了。

　�。�2）到了今天，信息迅速膨脹，瞬息萬變，僅僅依靠大腦進行信息加工已經(jīng)不行了，信息加工也要機械化，自動化，可以用機械。

　　師：請你輕聲讀一讀上面的這兩句話，體會一下又什么不同。

　　（生輕聲朗讀，體會用上“非~不可”和不用有什么區(qū)別）

　　指名答：第一句感情更肯定，更加強調(diào)了機械的重要性。

　　5作業(yè)：查閱更多的與生活息息相關(guān)的信息。