教學(xué)過程：

　　師：今天第一次和同學(xué)們見面，得先打個招呼——同學(xué)們好！

　　生：老師好！

　　師：今天，是新的老師和新的你們，還有新的來聽課的老師，我們將要一起來學(xué)習(xí)新的一課。知道今天要上哪一課嗎？

　　生：不知道。

　　師：不知道好啊，因為不知道，所以一切都是陌生的，陌生，就會帶來新鮮的感覺。那你們知道老師的名字嗎？

　　生：不知道。

　　師：不知道好啊，現(xiàn)以就請你觀察一下老師，說說我給你的第一印象吧。

　　生：你像個古人。

　　師：古人穿長袍子，你看到老師穿著這件風(fēng)衣，像古人穿了袍子了吧。

　　生：（笑）

　　生：你像個闖江湖的。

　　師生：大笑。

　　師：嘿，還真讓你一眼就看準(zhǔn)了，我2003年從公辦學(xué)校出來，到民辦學(xué)校工作，行走教育的江湖已經(jīng)三年多了，不過，我可沒有變成大俠啊，你看，手中無寶劍啊。

　　生：學(xué)生笑。

　　生：老師，你怪會搞笑的。

　　師：笑一笑，十年少，為什么不笑呢？笑里面可是藏著智慧，藏著幽默�。�

　　師：好了，現(xiàn)在請讓我告訴你，請你們翻到《清平樂村居》，今天，我們就學(xué)習(xí)這一課。首先請同學(xué)自由地來讀課文。

　　生：學(xué)生自由讀課文。

　　師：巡視，傾聽，把個別容易讀錯音的字寫在黑板上。請學(xué)生看看，再自讀課文。

　　師：馬上就到八點了，時間一到，我們的課就開始了，我想請同學(xué)回憶一下我們在四年級學(xué)的一首古詩，和今天我們今天要學(xué)的題目是一樣的。你來背背看看。

　　生：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人欲問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

　　師：這是一個城市還是鄉(xiāng)村的孩子，他給你什么印象。

　　生：這個孩子很可愛，很頑皮。