老鼠、小鳥和香腸
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2010-01-06 11:12:55
從前,有一只老鼠、一只小鳥和一根香腸住在一個(gè)家里,它們和睦相處,生活充滿了幸福和快樂。他們分工合作,積累不斷增加,變得十分富裕。小鳥每天飛到森林里去銜柴回來;老鼠擔(dān)水,生火,布置飯桌;香腸則負(fù)責(zé)做飯。
一個(gè)人生活太順暢,就會(huì)開始變賴,會(huì)想著法子玩新花樣。有一天,小鳥遇到了另外一個(gè)朋友,它向朋友很自豪談起自己生活的愜意現(xiàn)狀。那只鳥卻嘲笑它是一個(gè)可憐的傻瓜,說它辛辛苦苦在外面干活,另兩個(gè)伙伴待在家里干輕松的活:老鼠每天生火、擔(dān)水之后就回到自己的房間里躺下休息,到了吃飯的時(shí)候才去擺好桌椅,鋪上桌布。香腸則坐在鍋?zhàn)优,除了看食物烹煮的情況外,什么事都不做。到了要吃飯的時(shí)候,只加一點(diǎn)油、鹽就算了事,不到一分鐘就干完了。小鳥聽了這些話,心里很不是滋味。它飛回家,把柴擔(dān)放在地上。大家和平時(shí)一樣一起坐在桌子邊吃飯,進(jìn)餐之后又都回房睡覺,一直睡到第二天早晨起來。
還有什么生活比這種默契、合理分工的生活更令人滿意呢?
可是小鳥受了朋友的挑撥,第二天不想到森林里去了,還說自己一直在服待它們兩個(gè),做了很久的傻子,現(xiàn)在應(yīng)該交換一下工作,家務(wù)事應(yīng)該大家輪著來干。盡管老鼠和香腸苦苦勸說,講明它們這樣分工最合理,這樣才可能繼續(xù)維持正常的生活。但小鳥聽不進(jìn)去,堅(jiān)持它的提議。最后,它倆只好順著它。它們用抽簽的方式?jīng)Q定了這樣的分工:香腸去背柴,老鼠做飯,小鳥去擔(dān)水。
人要是離開了適合自己干的工作崗位時(shí),會(huì)有什么結(jié)果呢?
香腸出發(fā)到森林里去了,小鳥生起火,老鼠架好鍋?zhàn),只等香腸回家擔(dān)來第二天用的柴枝。但香腸去了很久都沒有回來,它倆意識(shí)到它一定出事了。小鳥馬上飛出去沿著小路去找香腸,但它飛了不遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)路上有一條狗,狗說它遇到了可憐的小香腸,把它當(dāng)作可以捕食的獵物抓起來吃掉了。小鳥指責(zé)狗公開搶劫,行兇殺人。但一切話都已毫無用處,因?yàn)楣氛f它發(fā)現(xiàn)香腸從事的工作與它的身份不符合,斷定它是偽裝的間諜,這樣才把它殺死的。小鳥非常傷心地銜起柴枝回到家里,把自己所看到和聽到的都告訴了老鼠。他和老鼠都很悲痛,但它們兩個(gè)商定,最好還是住在一起。
小鳥把桌子鋪好了,老鼠把菜也做好了,但當(dāng)老鼠去盛菜時(shí),熱氣一沖,它一子就掉進(jìn)了鍋里,連淹帶燙死去了。小鳥來到廚房想把飯菜端到桌子上去,可它沒有看到廚師。它把柴枝翻來翻去扔得到處都是,這里叫,那里喊,每個(gè)地方都尋遍了,就是找不到廚師。就在這時(shí),灶里的火掉到柴枝上,柴枝馬上燃了起來。小鳥急忙去擔(dān)水,但匆忙間又把木桶掉到井里去了,它也跟著一起掉了下去。一個(gè)好端端的家庭就這樣完了。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總