面對(duì)小升初，家長(zhǎng)和孩子該如何調(diào)整心態(tài)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，來(lái)取得一個(gè)滿意的小升初結(jié)局呢?

　　說(shuō)說(shuō)我們家的情況：

　　我家孩子，基本屬于難得糊涂類型的，好像小升初基本上跟他沒(méi)有關(guān)系，一副眾人皆醉唯我獨(dú)醒的樣子。

　　本人情況：

　　奧數(shù)經(jīng)歷1個(gè)月，他說(shuō)，奧數(shù)太難，基本沒(méi)思路�，F(xiàn)在每次聽(tīng)課能自己做對(duì)兩三道題。(六年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，我強(qiáng)制他執(zhí)行)

　　語(yǔ)文一般，作文弱。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò)，但沒(méi)有任何證書(shū)(今年9月底被我逼考三一口語(yǔ)5級(jí)，他用英語(yǔ)告訴我，考官說(shuō)他very good)

　　雖然學(xué)了三年樂(lè)器，有證書(shū);現(xiàn)在每天還在練，但因?yàn)椴幌胱咛亻L(zhǎng)，此處略。

　　班主任的評(píng)價(jià)是，性格很開(kāi)朗，無(wú)憂無(wú)慮;天真可愛(ài)，相對(duì)于其他孩子晚熟。其他老師也是如是說(shuō)。

　　面對(duì)小升初，狀態(tài)方面，基本上是我比他著急。他給我面子，才參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)考試。

　　被我逼急了，才告訴他的目標(biāo)學(xué)校。他自己說(shuō)，要近，省得家長(zhǎng)接送;他不想去太好的學(xué)校，太累。聽(tīng)起來(lái)好像也有點(diǎn)道理，看來(lái)也是思考后給我的答案。

　　時(shí)間安排上，比前五年明顯緊張多了，還真心疼他。但他不好好學(xué)習(xí)時(shí)，又恨鐵不成鋼，忍不住就批評(píng)他幾句。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，您的孩子情況如何?不妨一起交流下經(jīng)驗(yàn)和想法。