我覺得今天的中國教育出現(xiàn)了一個問題，叫做“教育荒廢”，表面上教育抓得很緊，而實際上真正的教育被忽略。比方說，我們關心孩子的心理健康嗎？關心孩子的人格完善嗎？這些最重要的問題，似乎沒有擺在很重要的位置上。

　　我們在全國調(diào)查發(fā)現(xiàn)，83.6%的中學生父母要求孩子考前15名，54.7%的中小學生父母希望孩子將來讀博士。前些年，北京市的公共外語考試每年有5萬名小學生參加，為什么小學生成了主角？他們是為了敲開重點中學之門。其實，父母望子成龍沒有錯，重視孩子的學習也沒有錯，錯在于因此而忽略了孩子的身心健康、人格健康。

　　舉個例子。西北有一所大學的一個附中(當然是重點高中)，出了一個高材生，我給他化名叫王希，被保送到名牌大學讀書。但讓人沒想到的是，王希讀到大三時，被法院判處有期徒刑11年，剝奪政治權利3年。如果不了解這個同學、不了解這個案例，猜三遍都不一定猜得出來他犯了什么罪。這個王希一不偷、二不搶、三不耍流氓，他犯的是故意殺人罪。

　　王希沒有朋友，不會交往，他從小學到中學一直是放了學就回家，回家就學習，安安靜靜，從不惹是生非。到大三時，突然覺得沒有朋友的日子在大學里是過不下去的，他要交朋友。我們知道交往是一門藝術，但他不會，他看著同宿舍一個同學好像不錯，就想跟他交朋友，天天跟著人家，形影不離。同學就議論，這倆小伙子整天粘在一起，什么意思呀？那個小伙子聽到議論后就說，你別跟著我，我不能跟你交往。王希沒有交往經(jīng)驗，更沒有被人拒絕的承受能力，他心想，我對你這么好，你這么絕情，你等著，我一定得報復你。

　　就這樣，王希為自己的報復行為付出了慘重代價。

　　消息傳到王希的家鄉(xiāng)，他的父母沒法理解，多好的孩子怎么就成了故意殺人犯呢？后來他父母明白了，他們是忽視了孩子的人格培養(yǎng)。我忠告天下父母一句話，孩子如果沒有朋友，比他考試不及格還要嚴重。可是有多少家長真正關心過孩子的同伴交往呢？

　　在教育部召開的一個會上，北京一所特別著名的大學的一位領導發(fā)言說，當年考進這所大學的學生，有35人想自殺，有700多人認為自己有心理問題。大家想想看，中國最著名的大學，能考進去的學生，有哪個學習不好啊？還有35個人想自殺，這說明什么？這不值得注意嗎？所以我覺得我們中國存在著教育荒廢的傾向，就是真正的教育被忽略了。我認為教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。(宣講人系中國青少年研究中心副主任 孫云曉 ）