隨著教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施，以電視為主體的電子媒介已成為廣大少年兒童學(xué)習(xí)、活動(dòng)家、休閑教育的一種新型模式，輔導(dǎo)員如何抓住少先隊(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展機(jī)遇，合理運(yùn)用學(xué)校電視臺(tái)，發(fā)揮其在少先隊(duì)教育中的積極作用，在這塊新天地里提高自身修養(yǎng)？筆者認(rèn)為應(yīng)具備以下幾方面能力。

　　第一，輔導(dǎo)員應(yīng)具有創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的硬件配備策劃能力。

　　創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，必備的硬件設(shè)施是先決條件。一般學(xué)校應(yīng)建立學(xué)校閉路電視系統(tǒng)，包括演播室、獨(dú)立控制室，配備專業(yè)攝像機(jī)、錄放像機(jī)、多媒體電腦等。

　　第二，輔導(dǎo)員要在紅領(lǐng)巾電視臺(tái)運(yùn)作中不斷鞏固自己的知識(shí)素養(yǎng)。

　　紅領(lǐng)巾電視臺(tái)是現(xiàn)代教育條件下的一種新形式，其制作涉及各方面的知識(shí)技能，輔導(dǎo)員不僅要有時(shí)代意識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)，還要具備教育科學(xué)知識(shí)，具有一定的文學(xué)水平、藝術(shù)修養(yǎng)、寫作能力及過硬的普通話技能等。

　　第三，輔導(dǎo)員必須具備較強(qiáng)的管理指導(dǎo)能力。

　　創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾電視臺(tái)是少先隊(duì)教育現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，輔導(dǎo)員要因地制宜，逐步形成一種特殊的管理機(jī)制。“電視臺(tái)管理委員會(huì)”是一種行之有效的組織機(jī)制，可由輔導(dǎo)員、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)干部、隊(duì)員代表組成。電視臺(tái)可下設(shè)采編組、演播組、制作組、攝制播放組等。大隊(duì)宣傳部和各中隊(duì)還可組成一個(gè)小記者網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)為紅領(lǐng)巾電視臺(tái)提供新聞素材。

　　紅領(lǐng)巾電視臺(tái)是學(xué)校自辦的少先隊(duì)教育陣地，許多指導(dǎo)工作都集于輔導(dǎo)員一身，諸如學(xué)生攝制指導(dǎo)、新聞稿件修改，播音配音指導(dǎo)、上鏡形象指導(dǎo)等，大中隊(duì)輔導(dǎo)員要相互協(xié)調(diào)，逐項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生開展工作。

　　第四，輔導(dǎo)員要具備少兒電視節(jié)目的設(shè)計(jì)技能。

　　紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的對(duì)象是少年兒童，豐富多彩的少兒節(jié)目是孩子們的精神食糧，輔導(dǎo)員應(yīng)不斷求異創(chuàng)新，因地制宜，開播多樣的少兒節(jié)目，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，從中學(xué)到知識(shí)，受到啟迪。

　　紅領(lǐng)巾電視臺(tái)要堅(jiān)持節(jié)目“自辦”、“特色興臺(tái)”的原則，可開設(shè)“少兒新聞”、“校園風(fēng)景線”、“少兒影視城”、“小小點(diǎn)歌臺(tái)”、“露一手”、“知識(shí)角”、“童言無忌”、“小擂臺(tái)”、“一班一特色”、“假日行動(dòng)大追蹤”、“小記者大世界”等欄目；也可創(chuàng)作“紅領(lǐng)巾公益廣告”、“德育小片”、“專題報(bào)道”、“焦點(diǎn)訪談”等欄目反映校園熱點(diǎn)。例如，紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)、少先隊(duì)主題教育、各類典型事例、重大事件：“慶祝十五大勝利召開”、“我是校園小主人”、“我為希望工程添光彩”等，也可作為紅領(lǐng)巾廣告在每期的開頭播放：“放學(xué)路隊(duì)與安全”、“零錢使用新導(dǎo)向”、“課間十五分鐘”、“快樂雙休日”、“家庭作業(yè)量”等可作為熱門話題進(jìn)行訪談，鼓勵(lì)學(xué)生自主參與、積極思索、付諸實(shí)踐。

　　第五，輔導(dǎo)員要具備作用全面的電視節(jié)目制作技術(shù)。

　　學(xué)校電視節(jié)目的制作技術(shù)主要包括：攝制技術(shù)、編輯技術(shù)、視頻技術(shù)、音頻技術(shù)及合成技術(shù)五個(gè)方面。

　　制作學(xué)校電視節(jié)目是一種集靈活性、創(chuàng)造性于一體的特殊工作，少先隊(duì)活動(dòng)家的多樣化、教育性要求輔導(dǎo)員要靈活機(jī)動(dòng)地及時(shí)捕捉素材，制作成節(jié)目，展現(xiàn)于校園銀屏，以增強(qiáng)少先隊(duì)教育的針對(duì)性，擴(kuò)大教育面，增強(qiáng)實(shí)效。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)具備初步的專業(yè)攝制能力；具備較強(qiáng)的編輯能力，管理好“小記者”隊(duì)伍；以及掌握視頻技術(shù)（主要指編輯錄像機(jī)的運(yùn)用技巧）；音頻技術(shù)也是制作少兒電視節(jié)目的關(guān)鍵技術(shù)，在節(jié)目合成中，音頻制作一般包括直播配音、口播配音、背景音樂的選擇、同期聲的提取等環(huán)節(jié)。

　　最后一項(xiàng)是合成制作技術(shù)，它涉及音頻、視頻、編輯等技術(shù)，需要制作人心靈手巧，反應(yīng)敏捷，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，制作出理想的少兒節(jié)目。只要廣大輔導(dǎo)員堅(jiān)持少兒自主性原則，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)將成為學(xué)校教育現(xiàn)代化的一道亮麗風(fēng)景！