【知識(shí)框架】

　　加減法（一）

　　1、小兔請(qǐng)客---（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算）

　　2、采松果---（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）

　　3、青蛙吃害蟲(chóng)---（兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）

　　4、拔蘿卜---（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）

　　5、回收廢品---（理解比多比少的實(shí)際問(wèn)題。）

　　【知識(shí)點(diǎn)】

　　小兔請(qǐng)客（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算）

　　1、結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，能正確地進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法運(yùn)算。整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 就是幾個(gè)十加減幾個(gè)十，得幾個(gè)十。

　　2、能正確熟練地口算整十?dāng)?shù)的加減法，并了解加減法算式中各部分的名稱(chēng)。

　　采松果（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）

　　1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。

　　2、使學(xué)生掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法，就是先把個(gè)位上的數(shù)相加減，記住得數(shù)，然后再與整十?dāng)?shù)合并起來(lái)才是計(jì)算的結(jié)果。

　�。�、應(yīng)用方法熟練的進(jìn)行口算。

　　青蛙吃害蟲(chóng)（兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）

　　1、在具體的問(wèn)題情境中使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。

　　2、在具體的問(wèn)題情境中使學(xué)生進(jìn)一步理解減法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。

　　拔蘿卜（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。）

　�。薄⒃诰唧w的情境下，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義。

　�。�、探索兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退

　　位減法的計(jì)算方法。

　�。�、會(huì)用豎式計(jì)算，明白列豎式的方法，知道相同數(shù)位要對(duì)齊從個(gè)位加起。

　　回收廢品（理解比多比少的實(shí)際問(wèn)題。）

　　1、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情境，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義，知道求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少要用加法計(jì)算．

　　2、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)減法的意義，知道求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少要用減法計(jì)算．

　　3、使學(xué)生能夠在正確列出算式后進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算．