1．多與孩子溝通

　　父母和孩子之間的溝是培養(yǎng)孩子理解、關(guān)懷、接納、自信和尊重心理的重要因素。有些父母不愿意與孩子共同探討，他們認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間。

　　只是一味地讓孩子接納自己的觀點(diǎn)、尊重自己的權(quán)利，很少有父母會(huì)做一個(gè)換位思考。他們不會(huì)知道他們那樣的教育方式，對(duì)孩子的內(nèi)心平衡會(huì)產(chǎn)生多么不良的后果。

　　所以，父母平時(shí)要多和孩子溝通，多了解孩子的想法，這樣，才會(huì)有利于父母對(duì)孩子的教育。

　　2．幫助孩子結(jié)交朋友

　　一個(gè)人不能離開朋友的陪伴，即使是孩子也需要伙伴，友情能使孩子有一種歸屬感，孩子和他的小伙伴之間會(huì)有共同的樂趣，共同的感情，共同的語言，所以孩子們都喜歡在一起。

　　即使他們之間從不相識(shí)，甚至語言不通，孩子們也會(huì)一見如故，親熱地玩兒起來。所以，父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造交友氛圍，讓孩子們建立起溫馨美好的感情。在這種氣氛熏陶下，孩子們就會(huì)相處得快樂融洽。

　　在孩子們相處的過程中，給予他們正確的引導(dǎo)和支持，通過接納他的朋友、招待他的朋友等種種方法幫助并鼓勵(lì)孩子與人交友。

　　父母還可以鼓勵(lì)孩子把同學(xué)回家一起玩兒，并且要幫助孩子熱心地招待他的同學(xué)朋友，提高孩子在同學(xué)朋友中的形象。

　　父母的熱心招待往往會(huì)讓孩子的同學(xué)和朋友增加對(duì)孩子的好感，從而愿意與孩子保持良好的朋友關(guān)系。父母也可以邀請(qǐng)鄰居家孩子來家玩兒，讓自己的孩子在與他人的交往中增加信心，學(xué)習(xí)人際交往的方法。

　　3．讓孩子多參加集體活動(dòng)

　　父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動(dòng)，讓自己融人到集體生活中。在集體活動(dòng)中做一些自己能做的事情，加強(qiáng)與同學(xué)的交往，增加同學(xué)對(duì)自己的好感和信任。

　　在一個(gè)集體中，每個(gè)孩子都會(huì)有屬于自己的智慧和個(gè)性，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和別人的不同，也會(huì)從中找到適合自己的一個(gè)角度。在集體中，也會(huì)讓孩子無形中產(chǎn)生對(duì)一種信念的凝聚力，形成一種共同幫助而忘我的團(tuán)體意識(shí)。

　　這種意識(shí)的形成，有利于孩子在以后的人際交往中，改變那種以自我為中心的傲慢、優(yōu)越感，使他與大家形成一種融洽、和諧的相處關(guān)系。

　　4．培養(yǎng)孩子的專長

　　有位專家說：“友誼是以共同愛好為基礎(chǔ)的。如果你的孩子朋友不多，你可幫助他培養(yǎng)某些愛好，從而認(rèn)識(shí)更多的朋友。”

　　馬克思與恩格斯的友誼，就是建立在有共同志向、共同語言等諸多共同愛好基礎(chǔ)之上而結(jié)出的。所以，父母要挖掘孩子的各種專長，讓孩子結(jié)交廣泛的朋友，拓寬、延長孩子的交際之路。

　　5．教給孩子一些交往技巧

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子非常講究個(gè)性，要想與之保持良好的關(guān)系也需要一定的技巧。父母可以教給孩子一些交往的技巧，幫助孩子得到同學(xué)的友誼。