IMO是國際奧林匹克數(shù)學競賽的簡稱，是國際上公認最有影響力、水平最高的中小學數(shù)學競賽。近幾年，隨著我國教育水平的不斷提高，涌現(xiàn)出一批極具實力的青年才俊，在該項賽事上為國家摘金奪銀。
　　 在外人眼里他們是神秘的：他們無不以IMO金牌為終極目標；以在國際頂尖賽事上證明自己為人生樂趣；以100%保送北大清華為亮麗風景。為此，我們特意采訪了幾位IMO金牌獲得者，總結他們的經(jīng)驗、提煉他們的共性，力圖為大家展現(xiàn)一條通向成功的金牌之路。
　　 采訪對象：
　　 第50屆IMO金牌得主   學而思高中全國聯(lián)賽集訓班學員   林博
　　 第50屆IMO金牌得主   學而思高中全國聯(lián)賽集訓班學員   趙彥霖
　　 第49屆IMO金牌得主   學而思高中全國聯(lián)賽集訓班學員   張瑞祥

　　小學篇：以"華杯賽"為契機，做到競賽升學兩不誤
　　 "華杯賽"作為全國最權威的小學數(shù)學比賽，在升學和競賽領域都發(fā)揮著很大作用，究其原因，還是得益于正規(guī)的組織形式與高含金量的獎項。
　　 1、整體參賽水平高，涵蓋數(shù)千超常兒童。獲得初賽考試資格有兩種途徑：迎春杯或中環(huán)杯進入復賽，這實際上客觀的提高了比賽的整體水平，避免了"排排坐，分果果"的雞肋局面。
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　　2、全國范圍內數(shù)學競賽的高含金量。"華杯賽"總決賽可以讓孩子們在全國的舞臺上競技交流，大大提高孩子的自信心和學習興趣。另外，在總決賽獲得好成績的學生，無一例外的早早進入了頂尖學校的實驗班。
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　　3、"華杯賽"的試題具有知識點全，解法經(jīng)典的特點。其試題重視巧解，開闊思路。其備考過程就是一次將小學知識點貫穿起來，加以系統(tǒng)化整理的過程，對中學的銜接也很有幫助。
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　　綜上所述，“華杯賽”是小學階段牛孩們不可錯過的頂級賽事，她讓孩子們第一次感受到數(shù)學競賽的艱辛與樂趣，也為很多超常兒童打開了一扇競賽之門...

　　初中篇：走競賽之路，還是中考升學之路？
　　 頂尖牛孩在上初中后面臨一個選擇：走競賽之路，還是中考升學之路？所謂"競賽之路"就是指全國初中數(shù)學聯(lián)賽，她是初中階段最為重要的競賽之一。
　　 1、什么樣的孩子適合走競賽之路？
　　 籠統(tǒng)的說就是全北京排名在前300位的孩子。他們具有扎實的基礎知識和良好的學習習慣，適合超常培養(yǎng)。一旦學有所成，獲得優(yōu)異成績后往往會直升到頂尖高中的實驗班中。
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　　 2、頂尖學生如何走上競賽之路？
　　 初中階段數(shù)學競賽最具權威性的當然要數(shù)北京集訓隊了，集訓隊從初一開始組建，完全涵蓋了全北京數(shù)學最好的前30位學生，師資方面更是以北大數(shù)學系教授李偉固老師掛帥、配以往屆IMO\CMO等眾多數(shù)學名師，目標直指各大比賽金牌！試想幾年之后，這批孩子還將繼續(xù)為北京、為祖國去爭取更大的榮耀，走出一條精彩的競賽人生！
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　　 3、競賽拿不到好成績，會不會影響到備戰(zhàn)中考？
　　 當然不是，數(shù)學聯(lián)賽的知識點也是依托于初中數(shù)學的，另外，數(shù)學競賽培養(yǎng)了孩子縝密的思維習慣和永不言敗的意志品質，這些也都受用于其他學科的學習。
　　 總之，失敗是一種磨難，成功也是一種磨難，不論選擇什么樣的道路，只要奮勇向前，都必將通向成功。

　　 高中篇：天才是這樣被培養(yǎng)的
　　 全國中學生數(shù)學冬令營（CMO）是在高中數(shù)學聯(lián)賽的基礎上進行的高層次數(shù)學競賽，成績優(yōu)秀的學生不但可以獲得代表國家參加IMO比賽的資格，更可以被保送到北大清華等頂級學府。
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　　 在對學而思幾位IMO、CMO金牌學員的采訪中，他們都不約而同的提到了主動學習與老師培養(yǎng)這兩點關鍵因素：
　　 1、自主學習、獨立思考是獲得成功的前提條件。第50屆IMO金牌林博對自己的要求一直很嚴格，比如他在參加CMO比賽之前，首先細致的分析競賽的難度、范圍，并為自己的弱項幾何制定了詳細的學習計劃，明確目標，步步為營，使林博在CMO中表現(xiàn)突出，提前一個多小時答完試題，獲得滿分。
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　　 2、老師的幫助與鼓勵讓人終生受益。第49屆IMO金牌得主張瑞祥在頒獎典禮中說道："我要把在數(shù)學上取得的一點點成績歸功于自己的老師：陶曉永教授、李偉固教授。有這樣的老師是學生的福氣，而我正是在這些老師的帶領下，一步步地接近數(shù)學的殿堂。他們的教學、他們的鼓舞，都使我終生受益。"
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