詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語，理解學(xué)過的詞語的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語進(jìn)生歸類。
【積累詞語】
詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。
【理解詞語】
理解詞語的方法：
１、弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例“凝神諦聽”這個詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個詞語的意思是“注意力仔細(xì)地聽”。
�。病⒂行┰~不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
�。场⒁Y(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個“煞”是“殺”的意思，后一個“煞”是“極”的意思。
一、辨析詞義
辨析詞義的方法：
�。�、要搞清詞語的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思。“團(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合”。
�。病⒆⒁膺\(yùn)用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。
�。场⒆⒁夥秶拇笮�。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
�。�、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。
�。�、考慮詞語搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。
二、用詞造句要做到：
�。�、正確理解詞語的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。
�。�、把意思表達(dá)完整。
三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。
練 習(xí)
一、填字成詞
風(fēng)流（�。ⅰ猓ā。┸幇骸∩瘢ā。┺绒取M面（�。┕狻⊥L(fēng)（�。ā。�
相貌（�。ā。兀ā。栄拧⌒牡兀ā。┝肌★L(fēng)度（�。ā。。ā。ā。┐蠓�
一元（�。┦肌∪f象（�。┬隆√遥ā。┝ā。》疾萑纾ā。。ā。╆査苹�
暑氣（�。┤恕∏锔邭猓ā。∪f里（�。┰啤『圆ǎā。┟臁∫煌麩o（�。�
歲月（ ）流 尺（�。┐珀帯∷校ā。┰隆『５祝ā。┽槨★L(fēng)平（�。╈o
雷霆萬（�。伜茫ā。ā。「呶萁ǎā。∨派剑ā。┖！⌒ā。┺D(zhuǎn)（�。�
詩詞歌（ ） 琴（�。⿻ā。∪硕ǎā。┨臁★L(fēng)雪交（�。『畾猓ā。┤�
波光（ ）（�。「呱剑ā。┧t火（�。┣唷∑宸辏ā。ā。』ⅲā。垼ā。�
筆走（�。ā。∫粴猓ā。ā。∩ā。┟罟P�。ā。ā。┤缟☆^頭是（�。�
娓娓而（ ）�。ā。┲虚_河�。ā。ā。┢湔劇『ā。﹣y（�。o（ ）之談
海（�。┨欤ā。∈叭耍ā。ā。±仙ā。ā。「吲鬂M（ ）�。ā。┯讶缭�
�。ā。ā。┥x 賓客（�。ā。∫灰娙纾ā。∫煌ā。┥睢∠嘁姾蓿ā。�
交（�。┭裕ā。⌒斡安唬ā。‰y舍難（�。∏橥ā。ā。∫煌ā。�
一目（ ）然 得（�。⿷�(yīng)（ ） 左右逢（�。⊙裕ā。┮猓ā。∫圆唬ā。�
開（�。┟髁x 開門見（�。⌒赜校ā。ā。∫庠冢ā。ā。「∠耄ā。ā。�
文思如（ ）
二、按要求寫成語（至少五個）
�。�、描寫人物儀表的：
�。�、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：
�。�、反映技藝高超的：
�。�、反映朋友間情宜深厚：
５、反映景色優(yōu)美的：
三、寫近義詞：
開拓（�。馄牵ā。『吞@（�。〕两ā。”┰辏ā。『π撸ā。∶β担ā。�
愜意（ ） 閃爍（�。⊥扑]（�。⊥妻o（�。∶埽ā。∈群茫ā。∵m宜（ ）
尋常（�。“卜�(wěn)（ ） 折服（�。“l(fā)掘（ ） 莊重（�。∈岸蓿ā。〈罹龋ā。�
珍惜（�。」怅帲ā。挻螅ā。∧郏ā。°裤剑ā。霟幔ā。�
不屈不撓（ ）五顏六色（�。┺D(zhuǎn)眼間（ ）
四、寫反義詞：
愛好（�。巯Вā。”Ｗo(hù)（�。”矗ā。”举|(zhì)（ ） 成功（�。土P（ ）
出色（�。〖儍簦ā。握{(diào)（�。—�(dú)特（ ） 繁忙（�。》瞰I(xiàn)（ ） 富強(qiáng)（�。�
干燥（ ） 高尚（�。V袤（�。『π撸ā。『喡ā。〗眩ā。〗Y(jié)實（�。�
敬愛（ ） 浪漫（�。±鳎ā。§`巧（�。庥簦ā。∨紶枺ā。闼兀ā。�
勤奮（�。≥p盈（ ） 清楚（�。∩願W（ ） 衰老（�。∥⑷酰ā。≠t慧（�。�
雪白（�。≠澰S（�。湫拢ā。≌嬲\（ ）
暴跳如雷（�。┟奸_眼笑（�。匚臓栄牛ā。�
五、詞語搭配：
（�。┑幕鹧妗。ā。┑年柟狻。ā。┑奶炜铡。ā。┑念^發(fā)�。ā。┑脑捳Z
�。ā。┑某删汀。ā。┑慕ㄖ。ā。┑膽B(tài)度 熱情的（�。狒[的（�。�
親切的（ ） 親密的（�。∝S富的（ ） 豐盛的（�。崃业模ā。�
猛烈的（�。�(chuàng)造（�。「恼ā。猿郑ā。⌒蘩恚ā。�
端正（�。允兀ā。≌恚ā。≈圃欤ā。】炭嗟兀ā。�
耐心地（�。∑D難地（ ） 無情地（�。∏那牡兀ā。⊥业兀ā。�
深情地（ ） 專心地（�。�
六、選詞填空：
�。�、愛護(hù) 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習(xí)慣。
他十分（�。⿻r間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
２、安靜 寧靜 平靜 寂靜
老師來了，教室里立刻（�。┫聛怼�
海上有一輪明月，照著（ ）的海面。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（�。�。
３、維持 保持 保護(hù)
漁夫起早貪黑地干，還（�。┎涣艘患胰说纳�。
他始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
�。�、埋怨 抱怨
事后，他（�。┳约嚎紤]不周到。
他老是（ ）別人對他不尊重。
５、必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（�。┰谝话偃f朵花上采集原料。
他買了一些學(xué)習(xí)上（�。┑挠闷贰�
�。丁吘埂【烤�
興國塔（�。┯卸喔撸l也沒有測量過。
光靠瓜菜過日子，（ ）是填不飽肚子的。
�。贰⒊林亍》敝�
�。ā。┑墓ぷ�，累得他更加消瘦了。
他懷著（ ）的心情告別了媽媽。
�。�、成績 成就 成果
建國三十周年的偉大（�。┕奈柚鴥|萬人民。
我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（�。�。
�。�、涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展“五講四美”活動以來，全校（�。┏鲆慌尚職庀蟆�
開展“五講四美“活動以來，好人好事不斷（�。�
�。保�、矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（�。┰谛虉鲋虚g。
人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（�。┰趶V場南部。
七、把詞語按一定順序排列：
�。�、中國 昆山實驗小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實驗小學(xué)六（１）班
２、準(zhǔn)備活動 領(lǐng)獎品 沖到 起跑
�。�、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
４、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
八、用“--“劃出不是同一類的詞：
�。�、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
�。�、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
�。�、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛科學(xué)》 《少年報》 《小學(xué)生作文》
�。�、矮 懶 高 胖 瘦
�。�、米飯 稻子 面條 包子 大餅
九、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走——（�。ⅲā。�、（�。ⅲā。ā。�
叫——（�。�、（�。ⅲā。�、（�。ⅲā。�
十、根據(jù)意思寫詞語：
�。薄⒉活檪�人安危，奮勇直前（�。�
�。�、在困難面前不屈服。（ ）
�。�、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（ ）
�。础⑶昂笙嘟�，連續(xù)不斷。（ ）
�。怠⒈扔骶痈吲R下，不可阻擋的形勢。（�。�
６、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（ ）
十一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢�，在下面畫一條橫線：
１、剪刀對布匹 鋸子對 ⑴ 水泥�、啤∧静摹、恰∫巫印、取〈u頭
�。�、花卉對公園 化石對�、拧∩痰辍、啤《Y堂�、恰〔┪镌骸、取D書館
３、鳥蛋對雛鳥 種子對 ⑴ 樹木�、啤』ǘ洹、恰∮籽俊、取涓�
�。�、聲音對耳朵 味道對 ⑴ 香甜�、啤】谇弧、恰⊙例X�、取∩囝^
５、綠色對顏色 鉛筆對�、拧∥木摺、啤′摴P�、恰∧绢^ ⑷ 鉛筆盒
�。�、工人對機(jī)器 戰(zhàn)士對�、拧√箍恕、啤〈笈凇、恰C(jī)槍 ⑷ 武器
�。�、良藥對苦口 忠言對�、拧№樁、啤〈潭、恰∧娑、取偠�
�。浮⒊晒麑εΑ∈斋@對�、拧〕荨、啤〔シN�、恰∈┓省、取「�
�。�、早晨對朝陽正如黃昏對（�。�
１０、雨天對潮濕正如晴天對（ ）
�。保�、失敗對痛苦正如成功對（�。�
�。保病㈤_始對結(jié)束正如元旦對（�。�
１３、陌生對熟悉正如隨便對（�。�
�。保�、豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γā。?br />
十二、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?br />
響應(yīng) 覺悟 明確 問題
克服 號召 表示 方向
提高 缺點 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學(xué)習(xí) 無窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
