近期，小學(xué)升初中的擇校熱潮再度來臨，為了讓孩子進(jìn)入好學(xué)校，家長(zhǎng)正絞盡腦汁制作“重磅”簡(jiǎn)歷，隆重推出自家孩子。到底是有“奧數(shù)獎(jiǎng)狀”、“英語星級(jí)證書”的孩子占優(yōu)勢(shì)，還是“三好生”、“優(yōu)秀干部”更受青睞呢？家長(zhǎng)的觀點(diǎn)相左，在網(wǎng)上展開了一場(chǎng)激辯。

　　兩派意見相左各執(zhí)一詞

　　在孩子的簡(jiǎn)歷上，從奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)到英語星級(jí)證書……家長(zhǎng)似乎覺得填得越多學(xué)校就會(huì)越滿意。這時(shí)，有一位家長(zhǎng)在網(wǎng)上向“證書派”家長(zhǎng)潑出冷水，他認(rèn)為，證書沒什么用，“三好生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，才能表明孩子真的優(yōu)秀。他說：“很多名校在選拔學(xué)生時(shí)，更多是看中小學(xué)四五年級(jí)期間有沒有校、區(qū)和市級(jí)的 ‘三好學(xué)生’、‘優(yōu)秀隊(duì)員’或‘優(yōu)秀干部’等稱號(hào)，有一些學(xué)校甚至需要正本驗(yàn)證，這些才能證明學(xué)生的素質(zhì)。”他建議：如今正是學(xué)校“三好生”的評(píng)選季節(jié)，不妨讓孩子積極參與。

　　他的話雖然得到個(gè)別家長(zhǎng)的贊同，但卻引起了“證書派”家長(zhǎng)的圍攻，“證書派”家長(zhǎng)用成功的事實(shí)來反擊他的觀點(diǎn)。網(wǎng)民“agan”說：“以前，我們對(duì)于奧數(shù)比賽抱著參與但并不太投入的態(tài)度，但是事實(shí)教育了我們——托奧數(shù)的福，孩子有機(jī)會(huì)參加幾所民辦初中的筆試，表現(xiàn)不錯(cuò)，拿到了兩所學(xué)校的錄取通知。”另一位網(wǎng)友說：“有證書的不一定能獲得錄取名額，但沒有證書就肯定拿不到名額，這能說證書沒用嗎？”還有些網(wǎng)友質(zhì)疑起“三好生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的選舉水分：“有的學(xué)生就是因?yàn)楹屠蠋熽P(guān)系好，才被老師內(nèi)定的。 ”

　　學(xué)校更看重孩子全面發(fā)展

　　記者就此話題采訪了本市幾位校長(zhǎng)。他們認(rèn)為，證書和“三好”等獎(jiǎng)項(xiàng)都有一定說服力，但有時(shí)也需要質(zhì)疑。

　　“即使是‘奧數(shù)獎(jiǎng)狀’和‘三好稱號(hào)’，有時(shí)候也需要質(zhì)疑，我們更該看重孩子的德智體全面發(fā)展。”上海蘭生復(fù)旦中學(xué)校長(zhǎng)周萍說：“有的家長(zhǎng)逼著孩子學(xué)奧數(shù)，但孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒有熱情，有的孩子之所以能評(píng)上‘三好生’，是因?yàn)閶寢屖菍W(xué)校的老師。我更看重的是那些愛好豐富、充滿學(xué)習(xí)熱情的德智體全面發(fā)展的孩子，有些愛圍棋、愛器樂的孩子，即使沒有‘奧數(shù)獎(jiǎng)狀’和‘三好稱號(hào)’，我也要。 ”

　　復(fù)興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)劉摩雅和上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)徐虹認(rèn)為：目前“證書熱”導(dǎo)致了學(xué)習(xí)項(xiàng)目魚龍混雜，水分比較多，所以學(xué)校在挑選時(shí)并不會(huì)特意看重這一塊。學(xué)校在挑選學(xué)生時(shí)，首先看的是學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，還有小學(xué)老師和校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)也很重要，他們的推薦比較真實(shí)。