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暑期孩子上網(wǎng)成癮怎么辦?

來源:山東商報 文章作者:張群 2010-07-09 09:34:04

智能內(nèi)容

  隨著學(xué)校放假,孩子們擁有了大量閑暇時間可供自己支配,可是面對突然多出來的大把空余時間,諸多教育問題也開始出現(xiàn)。欲罷不能的網(wǎng)癮、升學(xué)受挫后的心理陰影、以及在這個假期里和青春一樣“瘋長”的青春期逆反心理,這些,都成為暑期里困擾眾多家長的教子之惑。如何讓孩子們在暑假里健康安全的成長?如何讓學(xué)生在兩個多月時間里學(xué)習(xí)與快樂雙收?

  面對網(wǎng)癮孩子

  家長可嘗試先退一步


  隨著家庭經(jīng)濟(jì)水平的提高,電腦對于現(xiàn)在的孩子們成了觸手可及的生活日用品。面對網(wǎng)絡(luò)里鋪天蓋地的密集信息,家長對于孩子的上網(wǎng)所持態(tài)度犯了難,堵還是疏?尤其當(dāng)越來越多的孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲難以自拔時,網(wǎng)絡(luò),更成了家長們的難言之痛。

  記者從某網(wǎng)癮治療中心了解到往年的一個案例,高一學(xué)生小李從暑假學(xué)習(xí)之余開始玩起了網(wǎng)絡(luò),逐漸失去了對學(xué)習(xí)的興趣,假期里連日茶飯不思端坐于電腦前,在開學(xué)后一時難以戒除網(wǎng)癮,導(dǎo)致成績嚴(yán)重下滑,最后,小李的家長不得不請教于專家來對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  對此現(xiàn)象,專家建議:面對網(wǎng)癮孩子,家長們可嘗試先退一步。首先是避免與孩子之間的矛盾進(jìn)一步擴大,然后再等待機會和孩子進(jìn)行溝通。尤其重要的是在這個過程中,家長應(yīng)始終保持耐心,相信孩子最終是能夠被說服的。對于一些即將步入初三或高三的學(xué)生,有些家長采取“鐵腕政策”,采取各種方式杜絕孩子上網(wǎng),這種做法并不一定合適。家長不妨與孩子通過談判達(dá)成協(xié)議,保證上網(wǎng)不能影響到學(xué)習(xí),同時又要留給孩子相當(dāng)?shù)淖杂啥。家長有必要多站在孩子的角度去想一想,這樣雙方才能做到真正平等的交流。

  孩子升學(xué)受挫

  鼓勵是重建信心良方


  對于家長來說,所有的孩子都是優(yōu)秀的。但是,面對升學(xué)、擇校這些成長中的轉(zhuǎn)折點,并不是所有的環(huán)節(jié)都來的那么順心如意。沒考上夢寐以求的大學(xué),沒升到理想的重點高中,這些,都有可能給期盼了許久、努力了很久的孩子們帶來空前的打擊,導(dǎo)致心理受挫。

  記者了解到,暑期里前來咨詢的人群不少是中高考發(fā)揮不佳的考生,他們中的很多人都為此變得郁郁寡歡,不愿與外界接觸,難以走出受挫陰影。

  對此,專家建議,在孩子遭受挫折之后,家長的鼓勵是重建孩子信心的良方。家長可采取“三步走”的解決方法:首先,以退為進(jìn),和孩子一起坦然面對失敗的現(xiàn)實;其次,幫助孩子找出失敗的原因,總結(jié)得失;最后盡快確定下一步計劃,鼓勵孩子投入新的征程。家長還要多注意陪孩子散心,或選擇外出旅游的方式讓孩子們暫時遠(yuǎn)離考后的失落,通過與大自然的親近中重新調(diào)整心情,徹底走出受挫陰影。

  青春期逆反

  溝通和寬容很關(guān)鍵


  如果說每個孩子都會經(jīng)歷青春期逆反問題,那么在這個長長假期里,作為家長,你會發(fā)現(xiàn)孩子的逆反心理有可能會像他們青春的身體一樣在同時“瘋長”。不少青少年正處于青春期,相比以往在學(xué)校里和同學(xué)們交流不同,暑假里,大部分時間要和家長相處,面對父母們對孩子的期望,很多孩子的逆反心理易于在這個階段產(chǎn)生。家長對此通常不能采取合理的變通方式,反而加大管束力度,結(jié)果導(dǎo)致逆反心理進(jìn)一步加重。


  對此,家長可多找時間與孩子坐下來溝通,多站在孩子的立場上思考問題,另外可鼓勵孩子在日常生活中做一些舉手之勞的事,讓孩子充分參與到家庭勞動過程中來,一方面可促進(jìn)父母孩子之間更好的交流,另一方面可通過點滴小事來促進(jìn)孩子形成正確的人生觀。另外,對于孩子的逆反心理,家長還應(yīng)給予足夠的寬容,并及時幫助他們糾正錯誤的認(rèn)識,如此,孩子才會敞開心扉與父母交流。

  最后,專家建議,面對暑假里的大批閑暇時間,家長們一方面可以委托正規(guī)的培訓(xùn)班,讓家長省心的同時還可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績。另外,家長還可以趁著假期,通過一些途徑讓孩子得到鍛煉和成長,比如送孩子去鄉(xiāng)下,體驗相對艱苦的山區(qū)生活;參加一些短期的夏令營,去看看外面的世界;參加短期的社會實踐活動等等。無論如何,學(xué)校、家庭、社會,都應(yīng)合力為孩子們營造一個優(yōu)良的度假環(huán)境,給孩子們一個陽光、快樂的假期。
 

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