隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和國(guó)家教育體制的改革，從小培養(yǎng)孩子的個(gè)人興趣也日益顯得必要且重要。相信，讓孩子興趣廣泛而有所長(zhǎng)是許多家長(zhǎng)的心愿，然而，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣呢？

　　引導(dǎo)孩子“玩”出興趣

　　看到別人家的寶寶學(xué)這學(xué)那，可自己家的孩子好像什么都不喜歡學(xué)，叮當(dāng)?shù)母改甘歉芍�急又無可奈何。雖然知道“興趣”會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生好的影響，但實(shí)在不知道該從何處著手？

　　西安金智教育咨詢有限公司負(fù)責(zé)人田江濤老師分析，幼兒階段孩子的主要活動(dòng)是游戲。對(duì)于興趣愛好，很大程度上則是在不斷的游戲探索中發(fā)現(xiàn)和挖掘出來的。而家長(zhǎng)在這一過程中所扮演的角色至關(guān)重要。

　　作為家長(zhǎng)，首先要擠出時(shí)間耐心和孩子一起“玩”，并且要變化花樣的“多玩”，同時(shí)給一些引導(dǎo)；其次，注意在玩的時(shí)候孩子一定是這個(gè)游戲的主導(dǎo)者，而家長(zhǎng)只能是“追隨者”；再者，就是對(duì)孩子在玩的過程中一些積極的表現(xiàn)要多加鼓勵(lì)，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子。

　　不盲目跟風(fēng)

　　給孩子適當(dāng)?shù)臐M足感

　　幼兒階段的孩子總有旺盛的精力，而且還有很強(qiáng)的個(gè)性，喜歡或者不喜歡，全在他們自己的性格和愛好。5歲的陽陽就是這種孩子中的一個(gè)典型。先是“迷戀”鋼琴，緊接著對(duì)踢足球一陣“狂熱”，沒堅(jiān)持多久又開始天天纏著大人陪他“操練”各種各樣的棋。孩子興趣太廣泛，又不能持之以恒，這也讓陽陽媽犯了愁。

　　對(duì)此，西安市黃河幼兒園園長(zhǎng)李忠靜認(rèn)為，幼兒時(shí)期是人生成長(zhǎng)過程中接受知識(shí)最快、智力發(fā)展最迅速的時(shí)期之一，同時(shí)也具有很大的潛能。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以興趣為紐帶，在家庭經(jīng)濟(jì)件允許的范圍內(nèi)，孩子想學(xué)什么盡量讓他去學(xué)，使孩子有滿足感，這樣孩子的幸福指數(shù)、快樂指數(shù)才會(huì)高，同時(shí)家長(zhǎng)也能多方面積極開發(fā)孩子的潛能。需要注意的是，首先，要重視、尊重孩子的個(gè)人興趣，并及時(shí)加以培養(yǎng)和引導(dǎo)，不能盲目跟風(fēng)；其次，幼兒一段時(shí)期的興趣愛好表現(xiàn)可能不同，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫孩子堅(jiān)持，這樣可能導(dǎo)致孩子對(duì)這一興趣產(chǎn)生逆反、抗拒心理；再次，家長(zhǎng)應(yīng)客觀的認(rèn)識(shí)及對(duì)待對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)，即：發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)興趣，增強(qiáng)孩子對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)知識(shí)的渴求，促進(jìn)其全面發(fā)展，而并非讓孩子成名成家。