高青縣趙店鎮(zhèn)中心小學(xué)長期開展“經(jīng)典誦讀”活動

    為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，讓孩子們從小接受經(jīng)典文化的熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，高青縣趙店鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期初開展了“經(jīng)典誦讀”活動，并采取了六項措施加以保障。

    1、召開“經(jīng)典誦讀”動員大會。在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動，在校園內(nèi)張貼“誦讀經(jīng)典  成就人生”等標(biāo)語；營造氛圍，使全校師生統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。

    2、實行經(jīng)典推薦。根據(jù)不同的年級推薦不同的經(jīng)典書目，向各年級推薦的書目有：弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)、唐詩三百首等，豐富了誦讀內(nèi)容。

    3、開放學(xué)校圖書室，設(shè)立班級圖書角，開設(shè)誦讀課。學(xué)生自愿向班級推薦和捐贈經(jīng)典讀物，學(xué)生相互借閱，達(dá)到了“贈一本讀百本”的目的，為學(xué)生提供更為廣闊的選擇空間。

    4、開放誦讀形式。以誦讀課為主陣地，同時利用主題隊會、主題班會、紅領(lǐng)巾廣播站、校園藝術(shù)節(jié)等形式開展誦讀活動，豐富和活躍了誦讀形式，激發(fā)了孩子們的誦讀興趣。

    5、設(shè)置經(jīng)典誦讀專欄。各班在黑板報和墻報上張貼經(jīng)典誦讀的相關(guān)作品。如“名篇欣賞”、“佳句展示”、“誦讀心得”等，為學(xué)生們提供了展示和交流的平臺。

    6、進(jìn)行等級評價。 通過評價促進(jìn)活動的有效開展，對學(xué)生評價實行等級評價的辦法，評價等級共分12級；目前經(jīng)過考核達(dá)標(biāo)的一年級學(xué)生定為“一級”，二年級定為“二級”，三年級定為“三級”等；每學(xué)期晉級一次，使學(xué)生晉級呈階梯型發(fā)展，激發(fā)了孩子們誦讀的積極性和進(jìn)取心。

    活動的開展讓孩子們體驗到了祖國經(jīng)典文化的博大精深和無窮魅力，必將讓孩子們的理想插上堅硬的翅膀飛向人生未來。