近日，幫孩子戒除網(wǎng)癮成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，然而，等孩子有了“網(wǎng)癮”再去戒，不如從孩子一開(kāi)始上網(wǎng)就幫他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。調(diào)查顯示，超過(guò)70%的寶寶從3歲就開(kāi)始會(huì)上網(wǎng)，而專(zhuān)家亦指出：養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣應(yīng)從幼兒園開(kāi)始。面對(duì)學(xué)齡前的孩子，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)他們正確上網(wǎng)？

　　一兩歲的寶寶會(huì)使用電腦了，爸爸媽媽表現(xiàn)出來(lái)的是興奮。然而當(dāng)孩子大一些，開(kāi)始守在電腦前不肯離開(kāi)，對(duì)家長(zhǎng)的命令置之不理。爸爸媽媽們開(kāi)始有了擔(dān)心：現(xiàn)在就這樣迷戀網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的網(wǎng)癮？到那時(shí)是否更難約束了？

　　針對(duì)寶寶上網(wǎng)的問(wèn)題，本報(bào)聯(lián)合育兒網(wǎng)(用戶(hù)主要為0-6歲孩子的家長(zhǎng))展開(kāi)調(diào)查。調(diào)查顯示，超過(guò)70%的寶寶從三歲已經(jīng)開(kāi)始會(huì)上網(wǎng)，40%的寶寶則是從兩歲開(kāi)始。上網(wǎng)所做的事中，排在第一位的是小游戲，包括泡泡堂、跑跑卡丁車(chē)、連連看、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等；第二位是看動(dòng)畫(huà)片，很多家長(zhǎng)反映，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的下載功能，孩子總是一集接一集不間斷地看，時(shí)間比看電視更難控制；第三位則是視頻聊天，一般是在家長(zhǎng)的幫助下。超過(guò)半數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)孩子迷戀上網(wǎng)產(chǎn)生了擔(dān)憂(yōu)。

　　學(xué)前教育專(zhuān)家高壽巖指出，學(xué)齡前兒童好奇心很強(qiáng)，如果周?chē)�的人使用電腦和網(wǎng)絡(luò)，他們自然充滿(mǎn)了興趣。網(wǎng)絡(luò)上有很多資源適合學(xué)齡前兒童，如音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)和圖片等，還有一些智力游戲，這些都對(duì)豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展想象力有很大的幫助。家長(zhǎng)也不要視網(wǎng)絡(luò)為猛獸，通過(guò)良好的榜樣和合理的引導(dǎo)，可以讓電腦和網(wǎng)絡(luò)成為孩子生活中有益的部分。

　　■ 上網(wǎng)實(shí)錄

　　1　爸爸迷網(wǎng)游 兒子喊“打架”

　　天天的爸爸是個(gè)網(wǎng)游迷，天天也耳濡目染，迷戀上了網(wǎng)游，一歲多就開(kāi)始坐在爸爸腿上加油助陣。網(wǎng)游里面打打殺殺，天天就在旁邊喊著“打架，打架，打架！”見(jiàn)到游戲里面的人血光四濺后倒下，還會(huì)歡呼。

　　不到3歲，天天就學(xué)會(huì)了玩游戲。每天早晨起床后，總是哭著要玩游戲，父母一旦把電腦打開(kāi)，天天就再也不肯從電腦桌上下來(lái)。父母如果強(qiáng)行把電腦關(guān)上，天天就會(huì)哭得歇斯底里。更讓父母驚訝的是，天天居然不時(shí)冒出一句“通通殺光”的話(huà)，一副惡狠狠的表情。

　　2 包辦QQ寵物起居飲食

　　3歲半的子軒早就有了自己的QQ號(hào)，還養(yǎng)上了QQ寵物，自己會(huì)一手包辦它全部的起居飲食，也很喜歡上網(wǎng)玩小游戲，由開(kāi)機(jī)登錄QQ至關(guān)機(jī)全過(guò)程都是他自己操作的，他的記憶力比較強(qiáng)，這讓家長(zhǎng)很自豪。

　　然而，煩惱的事很快就出來(lái)了。現(xiàn)在子軒一集接一集地看卡通片，上線(xiàn)了就不肯下，叫他半小時(shí)休息一下也不聽(tīng)，甚至連小便都忍住不去，眼睛盯住屏幕一動(dòng)不動(dòng)。韓女士有好幾次因?yàn)檫@件事和他吵架，很擔(dān)心兒子像社會(huì)上的青年一樣迷上了網(wǎng)絡(luò)。最后只好騙他說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有問(wèn)題暫時(shí)上不了，但這畢竟只是權(quán)宜之計(jì)。

　　3 與全國(guó)小朋友視頻聊天

　　4歲半的琪琪趴在電腦前，和視頻中的小朋友聊得正起勁。媽媽張穎告訴記者，她是參加一個(gè)育兒網(wǎng)站的活動(dòng)，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一些其他城市的家長(zhǎng)，開(kāi)始視頻聊天。慢慢地，聊天的主角就變成了寶寶們�，F(xiàn)在，琪琪的網(wǎng)友已經(jīng)遍布全國(guó)。

　　琪琪媽媽比較支持孩子上網(wǎng)，她覺(jué)得，現(xiàn)在每家一個(gè)孩子都比較寂寞，視頻聊天解決了這個(gè)問(wèn)題，還能鍛煉孩子的交往能力。

　　除了互唱兒歌，展示手工、畫(huà)畫(huà)作品外，琪琪還會(huì)和視頻中的小朋友交流生活經(jīng)驗(yàn)，比如“怎么才能要到想吃的東西”，“媽媽生氣了，夸她漂亮就不會(huì)挨打”等。

　　4 媽媽網(wǎng)上偷菜 女兒網(wǎng)下模仿

　　陳女士是開(kāi)心網(wǎng)的網(wǎng)迷。為了快速升級(jí)，她每天在網(wǎng)上種菜、偷菜，忙得不亦樂(lè)乎。女兒用陳女士的賬號(hào)在農(nóng)場(chǎng)里折騰，不小心把菜都拔了，陳女士便給女兒注冊(cè)了新的賬號(hào)。女兒有了自己的天地，開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子種菜、收菜，還時(shí)不時(shí)跑到別人的地里偷幾棵菜�！八�也玩得有模有樣，我覺(jué)得挺有意思，有時(shí)還夸她聰明�！�

　　周末全家去郊區(qū)玩，經(jīng)過(guò)菜地時(shí)，女兒吵著要下車(chē)�！皨寢�?zhuān)�我們偷一點(diǎn)菜回去吧？”陳女士忙教育女兒：“怎么能偷東西呢？”女兒卻瞪大眼睛：“我們每天都偷菜啊，你不是還夸我聰明嗎？”

　　【上網(wǎng)貼士】

　　●設(shè)置電腦

　　調(diào)整電腦的安全級(jí)別，使用內(nèi)容審查程序；

　　阻止彈出窗口；

　　將適合的網(wǎng)站添加到收藏夾列表，為孩子創(chuàng)建個(gè)性化上網(wǎng)環(huán)境；

　　●和孩子一起上網(wǎng)

　　控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，每天不超出15分鐘；

　　不要讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子的玩具或伙伴；

　　幫助孩子創(chuàng)建不泄露個(gè)人信息的網(wǎng)上昵稱(chēng)，告訴他們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不要透露有關(guān)他們自己或家庭的信息；

　　為孩子使用網(wǎng)絡(luò)做良好的榜樣。

　　(高壽巖，學(xué)前教育專(zhuān)家，紅黃藍(lán)教育研究中心總監(jiān))

　　■ 專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)

　　●殷紅博，博凱幼兒園首席兒童心理與教育專(zhuān)家，教授

　　4歲以下的孩子由于視覺(jué)神經(jīng)和大腦發(fā)育的原因，是不適合上網(wǎng)的。4 5歲的孩子可以看一些國(guó)內(nèi)外歷史、地理、風(fēng)光、人物和簡(jiǎn)單適合的動(dòng)畫(huà)片，補(bǔ)充知識(shí)類(lèi)的信息。5 6歲的孩子可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些如數(shù)學(xué)、語(yǔ)言方面的知識(shí)和開(kāi)展一些智力訓(xùn)練方面的游戲，如記憶、注意、思維、創(chuàng)造游戲等。

　　對(duì)于學(xué)齡前的孩子，尤其是4歲以上的孩子，隔一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)、了解一些對(duì)他們身心有益的知識(shí)、時(shí)間在10-25分鐘左右，是可以的。但是，決不能讓孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，尤其是充滿(mǎn)暴力的、色情的、荒誕的、恐怖的內(nèi)容，這對(duì)孩子身心發(fā)展有著極大的傷害，而且很容易讓孩子上癮。

　　如果有些幼兒因各種原因已經(jīng)有了“網(wǎng)癮”，可以通過(guò)心理與體能療法進(jìn)行矯治。

　　心理療法方面，主要是引導(dǎo)幼兒參加有一定冒險(xiǎn)性活動(dòng)(在安全范圍內(nèi))、需要恒心與意志去完成的幼兒體能游戲或角色游戲。

　　體能療法方面，主要以群體性、合作性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)為培養(yǎng)目標(biāo)的體能運(yùn)動(dòng)為最佳方式，比如足球運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)是幼兒智能開(kāi)發(fā)、優(yōu)勢(shì)心理素質(zhì)、優(yōu)勢(shì)體能素質(zhì)、對(duì)抗性心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等素質(zhì)培養(yǎng)的最佳方式。

　　●謝寧，中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)主編

　　從孩子的身心發(fā)展來(lái)看，上網(wǎng)不利于孩子的成長(zhǎng)，學(xué)齡前的孩子年齡比較小，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的同時(shí)，也是一個(gè)社會(huì)的人，應(yīng)該與同伴、成人多交流，促進(jìn)感情的交流，而上網(wǎng)僅僅是人機(jī)交流，不能達(dá)到情感交流與互動(dòng)。

　　但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓孩子完全脫離網(wǎng)也是不可能，而作為家長(zhǎng)需要與孩子商量好每天或者每周上網(wǎng)的時(shí)間，因?yàn)橛行┚W(wǎng)上的內(nèi)容對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是有一定的價(jià)值，要正確面對(duì)孩子的好奇心。同時(shí)注意告訴孩子網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，與現(xiàn)實(shí)世界不同，讓孩子將網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)區(qū)分開(kāi)。