“雷人”、“欺實(shí)碼”、“杯具”、“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說”……這些語言對于廣大網(wǎng)民們來說肯定不陌生，不過當(dāng)這些語言用到了學(xué)生作業(yè)中，我們就不免有些愕然了。剛放寒假，一位教師朋友向筆者說起班上學(xué)生的語文作文。全班５５個(gè)學(xué)生，作文中使用一個(gè)以上網(wǎng)絡(luò)語言的竟達(dá)１０人，有些網(wǎng)絡(luò)語言連他自己都看不懂。

    類似上述網(wǎng)絡(luò)新詞一但脫離了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和特定人群，確實(shí)會讓人丈二和尚摸不著頭腦。然而，不少青少年學(xué)生還是熱衷于把它們搬到日記、周記甚至作文里，動(dòng)輒來幾句在非網(wǎng)民們聽來無異于“黑話”的網(wǎng)絡(luò)語言。很多家長和老師都擔(dān)心學(xué)生在未掌握規(guī)范性語言之前就過多地使用網(wǎng)絡(luò)語言，會養(yǎng)成不規(guī)范運(yùn)用語言文字的壞習(xí)慣。

    其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然。對于網(wǎng)民們追求新穎時(shí)尚使用網(wǎng)絡(luò)語言的行為我們應(yīng)給予尊重。不過，我們也不能放任這種語言隨意出現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)甚至政府公文中。對于一些約定俗成的網(wǎng)絡(luò)語言，教師要引導(dǎo)學(xué)生慎重使用。而對那些不成熟、隨意性太強(qiáng)、不具有通用詞語穩(wěn)定性的網(wǎng)絡(luò)語言，還是不用為好。