孩子成績(jī)不好，厭學(xué)逃學(xué)，家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)留級(jí)，卻被告知法律規(guī)定，義務(wù)教育段不能留級(jí)。這怎么辦呢？看著孩子躲在家里不上學(xué)，家長(zhǎng)著急得不得了，只能給本報(bào)打來(lái)電話求助。

    記者隨后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因各種原因希望留級(jí)的家長(zhǎng)并非個(gè)別。你對(duì)當(dāng)前義務(wù)教育段不允許留級(jí)的規(guī)定有何看法？你是否也遭遇過(guò)同樣的尷尬？歡迎撥打熱線86613333-1，分享你的故事和想法。

    孩子想留級(jí)

    學(xué)校稱義務(wù)教育段不能留級(jí)

    家長(zhǎng)告訴記者，孩子在成都華建中學(xué)讀初一。“當(dāng)時(shí)選學(xué)校的時(shí)候，我非要他去實(shí)驗(yàn)班�！闭f(shuō)起此事，家長(zhǎng)盧女士很后悔。

    孩子的成績(jī)本來(lái)中等偏上，但在實(shí)驗(yàn)班卻長(zhǎng)期位于倒數(shù)十名�！巴尥蘧烷_始厭學(xué)，情緒很不好。今年4月開始連書都不想讀了。我們只有送娃娃去學(xué)校，但娃娃就趁吃午飯的時(shí)間跑出來(lái)。老師也沒(méi)辦法，還要求我們蓋手印、寫保證承諾娃娃出了任何事情，學(xué)校都不負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在娃娃根本不上學(xué)了。我們做思想工作，娃娃說(shuō)，希望能從初一讀起走�！�

    但就在盧女士看到一絲希望時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，“他說(shuō)義務(wù)教育段根本不能留級(jí)。好多學(xué)生都來(lái)找過(guò)他，想留級(jí)，但除了一個(gè)因車禍不得不休學(xué)外，都沒(méi)有留成�！�

    盧女士說(shuō)，她也咨詢過(guò)區(qū)教育局，但得到的答案也是一樣，國(guó)家有規(guī)定，義務(wù)教育段不允許留級(jí)。她還曾想過(guò)謊稱孩子生病需要休學(xué)，以此轉(zhuǎn)入下個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)   因病休學(xué)而留級(jí)是在政策允許范圍內(nèi)的�！暗�辦理休學(xué)手續(xù)需要完整的病歷還有醫(yī)療費(fèi)用發(fā)票，我們到哪里去找這些東西呢？”

    “我們現(xiàn)在該怎么辦？難道眼睜睜看著孩子不上學(xué)，上學(xué)也是混起走，最后連高中也考不上？”盧女士說(shuō)，她希望通過(guò)媒體向有關(guān)部門呼吁，對(duì)一些特殊的學(xué)生，能否考慮允許其留級(jí)？

    學(xué)不走也要拖起走
    
    國(guó)家規(guī)定惹爭(zhēng)議

    記者昨日就此事咨詢了市區(qū)兩級(jí)教育行政主管部門，得到的答案都一致   義務(wù)教育段確實(shí)不能留級(jí)�！斑@是國(guó)家法律規(guī)定的，我們不能違法��！”成華區(qū)教育局相關(guān)工作人員為難地說(shuō)，目前唯一的辦法就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，改變當(dāng)前局面。

    “留級(jí)從很久以前就取消了�！币凰�初中的相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，留級(jí)也叫降級(jí)，以前曾存在過(guò)。“當(dāng)時(shí)，降級(jí)多少帶點(diǎn)強(qiáng)迫性，也出現(xiàn)過(guò)老師因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好，怕拖了班上后腿而強(qiáng)迫學(xué)生降級(jí)的事情。而降級(jí)的學(xué)生也容易被其他學(xué)生歧視，老師也不高興，覺得這種學(xué)生會(huì)拖自己這個(gè)年級(jí)的后腿�？赡芤虼�，國(guó)家在上世紀(jì)90年代就規(guī)定義務(wù)教育段不能降級(jí)，因病休學(xué)的情況除外�！�

    她說(shuō)，最近幾年，申請(qǐng)留級(jí)的逐漸多了起來(lái)�！按蠖鄶�(shù)是因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好。也有家長(zhǎng)說(shuō)，娃娃5歲多就讀小學(xué)了，和同班同學(xué)相比，心智顯得不太成熟，所以想再留個(gè)級(jí)�！泵鎸�(duì)這種情況，她也只能無(wú)奈地告訴他們，學(xué)不起走也只有拖起走。等中考結(jié)束，可以聯(lián)系其他學(xué)校再讀個(gè)初三。

    學(xué)不走也要拖起走，這樣的教育究竟對(duì)孩子好不好？此前，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任曹志祥在成都給校長(zhǎng)們做講座時(shí)曾表示，中國(guó)義務(wù)教育段不允許留級(jí)、高中和大學(xué)階段不允許跳級(jí)的體制存在一定問(wèn)題，“國(guó)外留級(jí)跳級(jí)都是允許的”。