開(kāi)學(xué)已一月有余，有一些學(xué)生上學(xué)會(huì)遲到，主要集中在李某某身上。吳校長(zhǎng)也對(duì)我說(shuō)：“你們班那個(gè)長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)的小男孩遲到了。”經(jīng)過(guò)提醒，那個(gè)孩子好了幾天�？蓻](méi)過(guò)多久，他又一次遲到了。其他同學(xué)都排隊(duì)做廣播操了，他卻姍姍來(lái)遲。我又一次了解了情況，和班內(nèi)同學(xué)分析了他經(jīng)常遲到的原因，我們還共同討論商量不遲到的方法。

　　有的孩子建議：“你去買(mǎi)個(gè)小鬧鐘吧，我就有一個(gè)，是爸爸買(mǎi)的。每天小鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床的。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。有的孩子說(shuō)：“你會(huì)遲到是因?yàn)橥砩纤�得太晚了，第二天就爬不起�?lái)。老師不是告訴過(guò)我們：早睡早起，精神百倍！你以后要早點(diǎn)睡覺(jué)，我晚上八點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，第二天六點(diǎn)半起床。每天都早早地來(lái)學(xué)校早讀。”他不好意思地說(shuō)：“我一定會(huì)早點(diǎn)睡覺(jué)的。我還會(huì)讓爸爸媽媽也早點(diǎn)睡。不然，他們?cè)绯恳矔?huì)爬不起來(lái)的。”有的孩子說(shuō)：“我們?cè)缟弦�進(jìn)行早讀。你來(lái)晚了，就沒(méi)有讀到。這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)跟不上大家的。”他向我們保證：“再也不遲到了！”為了讓學(xué)生能按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。我教了一首兒歌給大家：丁零丁零，鬧鐘響了，baza  baza眼兒睜了，一二一二，自個(gè)兒起了，哈哈哈哈，媽媽笑了。學(xué)生邊拍手邊唱兒歌，學(xué)得很開(kāi)心！不一會(huì)兒，就把兒歌學(xué)會(huì)了。我讓他們把這首兒歌唱給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。讓兒歌伴隨自己起床！

　　我設(shè)計(jì)了一朵“按時(shí)上學(xué)”的七色花，6：30起床，6：40穿衣，6：45洗漱，7：00吃早飯，7：20擦嘴，7：25穿鞋子，7：30上學(xué)。學(xué)生如果能按照這朵七色花上的要求做，那么，肯定不會(huì)遲到的。

　　說(shuō)也奇怪，自從開(kāi)展了這個(gè)討論以后，李某某就再也沒(méi)有遲到過(guò)。每天早早地來(lái)到教室早讀。我感到好欣慰！

　　我想：如果孩子遲到之后，我只是一味地批評(píng)他，以命令的口吻要求其以后不可以遲到。孩子由于沒(méi)有明白遲到的危害，未必能將老師的話聽(tīng)進(jìn)去，就會(huì)像開(kāi)始那樣，又一次遲到了。后來(lái)，我和孩子們共同討論了遲到的危害，想了法子怎樣才不會(huì)遲到。由于方法來(lái)自于學(xué)生，說(shuō)的又是淺顯的道理，學(xué)生很容易接受，從心底認(rèn)識(shí)到了遲到的害處，能改掉遲到的壞習(xí)慣。

　　看來(lái)，在任何時(shí)候，疏總比堵要好。特別是天真活潑的小學(xué)生，天性好動(dòng)的他們更需要疏通。作為一名老師，我們對(duì)待學(xué)生的犯錯(cuò)，如果都能以一顆寬容之心去對(duì)待。那么，學(xué)生也會(huì)用他們的行動(dòng)去回報(bào)老師的寬容。