在一次親子課上，一個(gè)三歲的孩子居然能夠完整地背誦出《三字經(jīng)》，這讓我們大人都自愧不如。孩子讀《三字經(jīng)》固然有一定的好處，可是這個(gè)孩子父母的作法卻讓我不敢認(rèn)同。她說(shuō)，每天她都會(huì)讓孩子背一部分，背會(huì)了便有獎(jiǎng)勵(lì)，背不會(huì)便要受到懲罰。

　　聽(tīng)后，讓我不禁為這個(gè)孩子的未來(lái)而感到了擔(dān)憂，每天都去背這些經(jīng)典，單不說(shuō)孩子是否能夠懂得其中的道理，就是當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，這任務(wù)也過(guò)于重了。可是孩子的母親卻不這樣認(rèn)為，在她看來(lái)，孩子從小就不能輸在起跑線上，輸了便會(huì)步步都落在別人的后面。

　　這不由得讓我想到了自己，小的時(shí)候，母親也曾要求我讀一些經(jīng)典，但她卻從來(lái)都不求我死記硬背。她總是會(huì)給我講里面的一些小故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，也便記住了。母親總是將這些書(shū)當(dāng)成閑書(shū)讓我讀，她說(shuō)這些書(shū)不同的時(shí)候看，有不同的見(jiàn)解，沒(méi)有必要讓你非要弄個(gè)清清楚楚。

　　就這樣，我把家中的閑書(shū)基本上都讀了一遍，雖然大多數(shù)都沒(méi)能讀懂，但是卻影響不了什么。因?yàn)�，我知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，再去讀這些經(jīng)典的時(shí)候，又會(huì)有不同的感悟。

　　那天的親子課，我看到了多數(shù)的家長(zhǎng)都在向那位母親取經(jīng)，都希望自己的孩子能夠多背一些經(jīng)典。可我卻不敢認(rèn)同，我只是希望我的孩子，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，至于經(jīng)典，當(dāng)做閑書(shū)讀讀，陶冶一下情操，也是一件不錯(cuò)的事情。人生的道路很長(zhǎng)，我只是希望孩子能夠懂得讀書(shū)是件美好的事情，讀書(shū)也是一輩子的事情，至于學(xué)歷不學(xué)歷，倒并不很重要。