高考的本科錄取工作已經(jīng)結(jié)束，八中少兒班又有一批十四五歲的孩子即將進(jìn)入一流大學(xué)。在很多人眼中，這二十幾個(gè)理科生都是小神童，而他們卻認(rèn)為自己只是個(gè)普通的學(xué)生。他們的成功道路上，非智力因素似乎起著比“高智商”更重要的作用，而這些因素，才是最值得其他孩子借鑒的。

　　出場(chǎng)人物：王羽堯

　　年齡：14歲

　　高考分?jǐn)?shù)：683分

　　錄取院校：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　14歲的王羽堯身高已經(jīng)1.7米，與身高同樣出眾的還有她的成績(jī)。她是今年八中少兒班的狀元，以683分考取北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，即將成為李敖的兒子李戡的同學(xué)。

　　邏輯考試紀(jì)錄至今無(wú)人能破

　　王羽堯的媽媽是醫(yī)生，她說(shuō)從懷孕開(kāi)始，王羽堯就是按“科學(xué)育兒”的方式培養(yǎng)的。從出生第一天開(kāi)始，爸爸媽媽就照著書(shū)本開(kāi)始訓(xùn)練她，每一步體能訓(xùn)練都比書(shū)本做得更早。四五個(gè)月的時(shí)候就教她翻書(shū)，一歲零一個(gè)月開(kāi)始認(rèn)字，一歲半看小讀物，3歲她就能自己閱讀了。

　　王羽堯覺(jué)得，自己在邏輯方面比較有天賦。大學(xué)選擇學(xué)經(jīng)濟(jì)，也是因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)介紹說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)最需要的是邏輯思維。“我在小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候參加仁華學(xué)校的分班考試，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)還要加試20分的邏輯題。一般學(xué)生的邏輯題得分都在10分左右，好的能達(dá)到13分，而我考了19分，這個(gè)紀(jì)錄至今無(wú)人打破。就因?yàn)檫壿嬁荚嚨囊圾Q驚人，我被分到了仁華最好的班。”

　　“好方法”比“高智商”更重要

　　雖然大家都覺(jué)得她是個(gè)聰明的孩子，但王羽堯說(shuō)，她上少兒班之后，一直不敢說(shuō)自己小時(shí)候測(cè)過(guò)智商。“聽(tīng)說(shuō)少兒班的學(xué)生智商沒(méi)有低于130的，但是我小時(shí)候測(cè)的智商是128，我一直不好意思說(shuō)。”

　　四年的少兒班學(xué)習(xí)讓王羽堯明白，取得好成績(jī)，智商不是最重要的，方法才是關(guān)鍵。“每個(gè)人都有適合自己的方法，要善于集合各種意見(jiàn)，找到最適合自己的路徑。”王羽堯說(shuō)，她的物理學(xué)習(xí)就是高考二模之后才找到正確方法的。

　　“二模之前，我的物理總是考不好。我覺(jué)得自己有好的水平，但就是發(fā)揮不出來(lái)。二模的時(shí)候，我的物理成績(jī)比全班平均分還低10多分。屢次考試的失利，讓我產(chǎn)生了惡性循環(huán)：一考物理就緊張，成績(jī)總是上不去。”但王羽堯是個(gè)善于總結(jié)和尋找解決辦法的孩子。為了樹(shù)立信心，她從最簡(jiǎn)單的題開(kāi)始訓(xùn)練，然后逐漸增加難度，直到難題也都做對(duì)了，她確定自己不是水平問(wèn)題。她又開(kāi)始反思自己考試中影響正確率的因素，最后發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)都犯在看題馬虎上。因?yàn)樽x題太快，漏掉許多有用信息，很多題沒(méi)看清題干就開(kāi)始答，自然做不對(duì)。之后她給自己定了個(gè)規(guī)矩：看題時(shí)要畫(huà)出重要信息，并且，不要根據(jù)自己的思路臆想出題的意圖。此后，她的物理成績(jī)提高很快，不久就在班上名列前茅了。

　　學(xué)習(xí)不拼時(shí)間要拼效率

　　王羽堯說(shuō)，自己小學(xué)上的是一所市重點(diǎn)，每天的作業(yè)特別多。為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，擠出玩的時(shí)間，她從小就養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)快的習(xí)慣。而這種“高效率”，讓她在日后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

　　“考少兒班的時(shí)候，這一優(yōu)勢(shì)就起了作用。少兒班入學(xué)考試題量特別大，很多孩子都說(shuō)寫(xiě)不完，可是我全都做完了。”

　　“少兒班最后一年，老師覺(jué)得我做題太快了，怕我影響正確率。生物老師要求我，做理綜生物題不能少于半小時(shí)�？晌移匠�15分鐘就能做完，后來(lái)我聽(tīng)老師的，嘗試慢點(diǎn)做，用了25分鐘，差錯(cuò)率卻增加了一倍，后來(lái)老師也不要求我了，還是每人有每人的習(xí)慣吧。”

　　“高考二模的時(shí)候考理綜，我提前50分鐘就答完題了。正式高考的時(shí)候理綜是提前15分鐘做完的，但是我從來(lái)不做‘提前交卷’這樣的傻事，多出來(lái)的時(shí)間當(dāng)然用來(lái)檢查。”

　　正是這樣的高效，讓王羽堯有更多的時(shí)間發(fā)展自己的各種興趣：讀各國(guó)名著、看詩(shī)詞歌賦、打羽毛球、關(guān)注新聞，還有看自己喜愛(ài)的籃球轉(zhuǎn)播。

　　王羽堯說(shuō)，在少兒班四年，大家都是每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)20起床。即使是高考臨近的幾個(gè)月，也從沒(méi)人熬夜。少兒班的老師們有一句常掛在嘴邊的話：跟普通班的學(xué)生拼時(shí)間是拼不過(guò)的，要拼就拼效率。該玩就痛痛快快地玩，該學(xué)就一心一意地學(xué)。

　　小旭以668分的成績(jī)被清華大學(xué)建筑學(xué)院錄取，雖然被大家看做“神童”，但她說(shuō)，直到現(xiàn)在她都懷疑當(dāng)年八中少兒班入學(xué)考試的計(jì)分機(jī)器出了問(wèn)題。

　　出場(chǎng)人物：小旭

　　年齡：14歲

　　高考分?jǐn)?shù)：668分

　　錄取院校：清華大學(xué)建筑學(xué)院

　　考少兒班是“逼上梁山”

　　“我在小學(xué)從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，當(dāng)年少兒班的考題我都看不懂�？紨�(shù)學(xué)的時(shí)候，別人卷子都做完了，我還沒(méi)做到一半。我至今也不明白，少兒班為什么選中了我。”小旭說(shuō)，自己小學(xué)是在一個(gè)很普通的學(xué)校讀的。那所學(xué)校從來(lái)不給孩子留很多作業(yè)，也沒(méi)有什么奧數(shù)班。她一直玩著學(xué)到了5年級(jí)，在班上的成績(jī)也不是最好。到了五年級(jí)，爸爸媽媽忽然發(fā)現(xiàn)，小升初幾乎所有的中學(xué)都要考奧數(shù)，一家人沒(méi)了主意。

　　“因?yàn)閷?duì)奧數(shù)一竅不通，我當(dāng)時(shí)面臨‘沒(méi)學(xué)上’的境地。走投無(wú)路了，爸爸媽媽打聽(tīng)到了八中少兒班招生的消息，為了免去升學(xué)的麻煩，我去考了少兒班。”出乎大家意料的是，小旭竟然通過(guò)層層考試，被少兒班錄取了。

　　非“鬼才”高考贏在心態(tài)

　　現(xiàn)在再讓小旭回憶她小時(shí)候有什么“異秉”，她唯一有印象的是媽媽向她描述的 “記憶力超群”。“據(jù)說(shuō)我兩歲的時(shí)候，媽媽拿著圖畫(huà)書(shū)給我讀故事。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，但是聽(tīng)完之后，我拿著書(shū)去給姥爺講，卻能指著書(shū)上的字一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)給姥爺聽(tīng)，居然每個(gè)字都能對(duì)上號(hào)，就好像那些字我都認(rèn)識(shí)一樣。”小旭說(shuō)，這些事她一點(diǎn)印象也沒(méi)有，而且她覺(jué)得上學(xué)之后就沒(méi)有那么好的記憶力了，她一直覺(jué)得自己是個(gè)最普通的孩子。

　　她的長(zhǎng)處在于各科發(fā)展比較均衡，她知道即使自己不能考得很好，也不會(huì)差到哪去，這讓她在心態(tài)上更平和。

　　聊天聊出好成績(jī)

　　奧數(shù)的問(wèn)題在小旭少兒班第一年的學(xué)習(xí)中，給她帶來(lái)不小的困擾。“因?yàn)檫M(jìn)少兒班的都學(xué)過(guò)奧數(shù)，所以開(kāi)始我在班上數(shù)學(xué)老是倒數(shù)第一。”小旭認(rèn)為，雖然很多專家表示奧數(shù)不應(yīng)該人人都學(xué)，但學(xué)奧數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)確實(shí)有幫助，因?yàn)樗�能�?xùn)練人的思維方式，讓學(xué)生從不同的角度去想問(wèn)題。

　　“因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)總不好，我就經(jīng)常去找老師聊天，問(wèn)問(wèn)老師我應(yīng)該怎么學(xué)，讓老師給我推薦習(xí)題集和參考書(shū)。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，多跟老師聊天，聽(tīng)老師的建議一定能少走彎路。”小旭說(shuō)，正是因?yàn)椴粩嗟馗�老師聊天，她的�?shù)學(xué)成績(jī)提高得非�？�。過(guò)了一年多，她的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)成為班級(jí)前幾名了。

　　將來(lái)想當(dāng)女建筑師

　　小旭說(shuō)，在少兒班最大的收獲，是懂得要對(duì)自己負(fù)責(zé)。“我們進(jìn)少兒班的學(xué)生畢竟年齡小，盡管老師一直在跟我們講道理，但很多人直到最后關(guān)頭才醒悟。班上有個(gè)同學(xué)，高考二模之后才開(kāi)始琢磨學(xué)習(xí)，最后也能考出640多分。”

　　小旭說(shuō)自己以前是“好玩的才學(xué)，不好玩就不學(xué)”。在老師苦口婆心地教導(dǎo)下，終于漸漸明白，學(xué)習(xí)是對(duì)自己有用的，是為未來(lái)鋪路的。

　　“選擇清華是我們?nèi)�家一致的意�?jiàn)，因?yàn)槲野职志褪乔迦A畢業(yè)的，我從小就定下志向要上清華。”

　　小旭選擇的是清華大學(xué)建筑學(xué)院，這當(dāng)然有爸爸的影響。而14歲的小旭認(rèn)為：能當(dāng)建筑師多好啊，建筑師做項(xiàng)目的時(shí)候要熬夜，熬夜是個(gè)多崇高的事情啊。你想想，為了一項(xiàng)工作，居然可以放棄寶貴的睡眠時(shí)間。

　　對(duì)于本科以后的去向，小旭選定了美國(guó)普林斯頓大學(xué)，“因?yàn)槟鞘敲绹?guó)最美的大學(xué)，而且它的建筑系也很不錯(cuò)。”小旭的愿望是成為一名女建筑師。