一、讀拼音，寫詞語和句子。（8分）
mò shēng zāo yù juān xiàn
lǐng yù
�。� ） （ ） （ ） （ ）
Luò yáng qīn yǒu rú xiāng wèn, yí piàn bīng xīn
zài yù hú .
�。�
）
二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~，不要重復(fù)。（4分）
（ ）一趟 （ ）一遍 （ ）一把 （ ）一曲
�。ā � ）一眼 （ ）一句 （ ）一遭 （ ）一圈
三、照樣子先把成語補充完整，再在橫線上寫出這些故事成語的主角。（5分）
臥（ 薪 ）嘗膽 勾 踐 負(fù)（ ）請罪 （ ）忠報國
破釜（ ）舟 望梅止（ ） 單刀（ ）會
四、下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語，用得不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）
�、偃绻腥似圬�(fù)你，你就應(yīng)該明確地指出他的錯誤，并要求他改正。
�、诒M管胡狼潛伏在草叢間，悄悄向貓鼬靠近，但還是被機靈的貓鼬哨兵發(fā)現(xiàn)了。
�、叟c其在家老坐著，還不如出去找同學(xué)打打球，做做游戲。
④不但爸爸媽媽沒有時間陪我，而且鍛煉了我的自理自立能力。
五、句子練習(xí)。（10分）
1 、縮句：為了能夠進(jìn)入羊村抓羊，灰太狼發(fā)明了一臺功能神奇的電視機。
2 、照樣子把句子寫具體。
例：室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅一盞臺燈，如此而已。
我們的教室非常整潔潔，
3 、請你寫一句話，表達(dá)對老師六年來對你培育的感謝，并用上一種我們比較熟悉的修辭方法（比喻、夸張、排比、反問等）。
4、修改下列病句。
我們?nèi)w同學(xué)通過并討論了寫給校長的建議書。
5、改寫下面的句子。
一個浮游生物的個體，任其發(fā)展，幾天功夫就可以填滿整個海洋。
改寫成"把"字句：
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1、 ，不能動人。
2、種樹者必培其根， 。
3、我勸天公重抖擻， 。
4、不止是樹，人也是一樣，在 中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆 的心。
5、因為我們是 的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人 。
6、一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾："你說這 會是什么樣子？"皮埃爾說："我只是希望它有
。"
七、調(diào)整下列句子的順序。（5分）
（ ）我們看到，今天的中國在一如既往嚴(yán)密防控流感疫情時，不僅繼續(xù)發(fā)揚 公開透明的執(zhí)政理念，而且逐漸注意到人性化措施的運用。
�。� ）患者在治療期間，不但在飲食起居方面得到妥善安排，和外界聯(lián)系、保留工資收入等要求也得到充分尊重。
�。� ）最近，甲型H1N1流感肆虐全球，相關(guān)確診病例突破2萬例，疫情仍在不斷發(fā)展之中。
�。� 5 ）沒有歧視和恐懼，一切都在鮮花和慰問中進(jìn)行。
�。� ）作為人口最多的國家，我國面臨的防疫壓力不言而喻，相關(guān)措施也不斷密集出臺。
八、文言文閱讀。（4分）
五柳先生傳（節(jié)選）
先生不知何許①人也，亦不詳其姓字②。宅邊有五柳樹，因③以為號焉。閑靜④少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解⑤；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒⑥，家貧不能常得。親舊⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
注釋：①何許：什么地方。 ②姓字：古人有姓、名和表字。③ 因：因此，因而。④閑靜：安靜，沒有什么欲望。⑤ 甚解：刻意求深的意思。 ⑥嗜酒：非常愛好喝酒。⑦
親舊：親戚朋友。⑧如此：指喜歡喝酒而又得不到滿足的情況。⑨或：有的，有時。⑩置酒：準(zhǔn)備酒。
⒈請你說出五柳先生名號的來歷。
�、参辶壬莻�很有個性的人，請你簡述他的幾個特點。
九、語文實踐。（4分）
我來當(dāng)導(dǎo)游
如果有客人來到你的學(xué)校參觀，你最想向他們介紹什么呢？是迷人的校園景色，還是可愛的老師同學(xué)，或者是你們豐富多彩的主題活動？現(xiàn)在請你就一個方面的內(nèi)容寫一篇簡短的導(dǎo)游詞。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
十、閱讀短文，答題。（15分）
茶杯與茶壺
�、僖晃簧罡惺哪贻p人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說："我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。"
�、卺寛A聽了，淡淡一笑說："老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧"年輕人精神一振，問："畫什么呢？"釋圓說："老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？"年輕人聽了，信心十足地說："這還不容易？"于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
�、勰贻p人沾沾自喜，問："這幅畫你滿意嗎？"釋圓微微一笑，搖了搖頭，說："你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。"年輕人聽了，說："大師糊涂了吧，哪有茶杯往茶壺里注水的？"
④釋圓聽了，說："原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗。"
此時，年輕人 。
1、"頗"用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首
。"頗"在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中"頗愛收集"的"頗"應(yīng)選第 種解釋；第三自然段中"有失偏頗"的"頗"應(yīng)選第
種解釋。（2分）
2、請你照樣子各寫出兩個成語：（2分）
�、僖恍囊灰猓ê瑪�(shù)字式）：
�、诹攘葦�(shù)筆（ aabc式 ）：
3、將第三自然段中加橫線的句子換個說法，不改變句子原意。（2分）
4、請你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語
，并在文章最后的橫線上填上合適的詞語 。（3分）
5、年輕人"沒有找到一個能令我滿意的老師"最主要的原因是什么？（3分）
6、談?wù)勀銓?quot;澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗。"這句話的理解。（3分）
十一、習(xí)作。（30分）
題目：感謝
提示：請你想一想，把作文題補充完整，表示你感謝誰。然后用具體的事例來說說為什么要感謝他（她）或他們。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真實情感。習(xí)作不少于400字。
