一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們本部三年級語文教研組工作的開展，將緊緊圍繞學(xué)校工作重點與教導(dǎo)處工作思路，堅持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實《景行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量手冊》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，深入開展語文教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，實施新的教學(xué)管理舉措，為課改保駕護航。

　　二、研究目標(biāo)：

　　1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級工作重點。

　　2、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，備好課，上好課。突出年級特色。

　　3、認(rèn)真鉆研教材，營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

　　4、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師德育教研及教學(xué)教研水平。

　　5、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念。

　　6、交流心得，互學(xué)互助。

　　三、主要措施：

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理念水平。圍繞新課改，按計劃組織開展學(xué)習(xí)、研討或集體備課活動，定時、定點、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有主持，各人的交流發(fā)言有內(nèi)容、有記錄。認(rèn)真組織好單周備課活動和雙周教研活動，備課活動一般程序為事先確定—集體研討—分頭備課—交流反思。教研活動組織學(xué)習(xí)新課程理念、觀摩優(yōu)秀課堂案例、外出學(xué)習(xí)與聽課交流、課題學(xué)習(xí)研討實踐反思等。

　　2、堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強對教材教法的研究，認(rèn)真實施電子備課，共同探討教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇要強化問題意識、探究意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。學(xué)生作業(yè)方面：課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的寫字速度。每月底由進行檢查。檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。教研組協(xié)同教導(dǎo)處加強督促檢查工作，定期進行檢查，規(guī)范教學(xué)工作。

　　3、開展有效課題研究活動，提高教科研能力。圍繞《誦讀經(jīng)典》課題和《新形勢下學(xué)困生學(xué)校教育藝術(shù)研究》課題實驗。組內(nèi)每位語文教師確定自己的研究任務(wù)，開展以備課、上課、評課為主的教學(xué)研究活動。積極投身教學(xué)改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合實際的課堂教學(xué)模式，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。教研組成員認(rèn)真上好輪流課，每課及時進行教學(xué)點評，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期一份教學(xué)論文。

　　4、開展語文學(xué)科組特色活動：拓展學(xué)生閱讀的時間和空間，養(yǎng)成學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)，建立學(xué)生個人課外知識積累本。本學(xué)期在年級范圍內(nèi)開展課外閱讀活動，以擴大學(xué)生知識面，增加積累，并學(xué)會運用，不斷提高作文水平。三年級全體學(xué)生提倡在教師的指導(dǎo)下有目的地進行課外閱讀，并作好摘記。作文教學(xué)要加強作前指導(dǎo)，重視作后的修改與講評。教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改，加強隨機的練筆訓(xùn)練。

　　5、深入課堂教學(xué)研究，加強青藍(lán)工程實效性。師父老師上好示范課：徒弟老師填寫好聽課反饋表，并能撰寫聽課隨筆。青年教師上好匯報課；經(jīng)過一階段的聽課后，對青年教師給予更多的鍛煉機會，上好匯報課。

　　6、為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要教師響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記，并保證每月有一篇讀后感上網(wǎng)交流。

　　7、期末，要求每位教師根據(jù)自己的實際，認(rèn)真撰寫課題總結(jié)。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，理清教學(xué)思路，制定教學(xué)計劃。

　　2、根據(jù)教導(dǎo)處總的計劃，商討、制訂本組教研計劃，明確教研工作重點。落實組內(nèi)教研具體任務(wù)的分工。

　　3、教研組成員學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本冊教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點

　　4、積極參加全市教學(xué)質(zhì)量分析會和柳州市集體備課現(xiàn)場展示。

　　5、認(rèn)真參與校級“青年教師課堂教學(xué)大比武活動”，做好聽課筆記和主題論壇研討。

　　6、積極參加“廣西區(qū)域聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)”。

　　7、3月3日教研組長參加全市語文期末檢測質(zhì)量分析工作，再向全組老師匯報。

　　8、進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　四月份：

　　1、以網(wǎng)絡(luò)為平臺，交流探討“保證質(zhì)量，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的渠道”。

　　2、參加觀摩市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)大比武活動。

　　3、開展學(xué)科質(zhì)量“月檢查”工作，特別是作業(yè)批改檢查。

　　五月份：

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。例行檢查教案及作業(yè)批改情況。

　　2、認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記，并在組內(nèi)交流。

　　3、組織我們組的年輕教師積極參加“新芽杯”教學(xué)比武。

　　4、繼續(xù)進行“學(xué)困生進步策略”的課題實驗。

　　5、認(rèn)真參與青年教師課堂教學(xué)成果匯報會，做好聽課記錄。

　　6、開展學(xué)科質(zhì)量“月檢查”工作，特別是作業(yè)批改檢查。

　　六、七月份：

　　1、積極撰寫語文教學(xué)論文、案例。

　　2、積極參與城中區(qū)組織的教學(xué)匯報活動

　　3、組織好組內(nèi)輪流課的準(zhǔn)備和聽評課活動。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、制定復(fù)習(xí)計劃,討論復(fù)習(xí)方法與策略，合理開展復(fù)習(xí)。

　　6、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)研究課，總結(jié)教研組工作，整理教研組材料，歸檔上交。

　　7、期末成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

　　以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

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