兒子今年小升初。可憐天下父母心，春節(jié)前后就開始為他的擇校問題操心了。民辦的、公辦的；收費的、不收費的；搖號的、不需搖號的。林林總總，總算摸清了情況�？h一中原民辦現(xiàn)改為公辦，教育教學是最全面的；實驗學校（武家嘴學校）體制好，抓得緊；三中公辦義務教育學校，學校的“教師子女班”還是很不錯的。

　　于是乎，也就定下了兒小升初的目標。第一目標爭取搖號上一中，第二目標托關系上一中，三是出錢上實驗學校。接下來，兒小升初的序幕也就拉開了。

　　首先，來點唯心主義。我和孩爸都是70年代的人，本不唯心、更不該迷信�？墒菫榱撕⒆拥奈磥�，也只好來點心靈的慰籍。無奈之下，記住了初一、十五要燒燒香、敬敬佛；農(nóng)村的爺爺，每天清晨田間勞作之前，都不忘將三支香點燃，虔誠的說上幾句。因為跳農(nóng)門的例子在農(nóng)村數(shù)不勝數(shù)，白發(fā)蒼蒼的老人深刻的體會到——知識改變命運！連年幼調(diào)皮的兒子，睡前都不忘翻一下日歷，提醒我：“媽媽，明天初一（或十五），別忘了燒香許愿哦！”6月28日，縣一中搖號放榜，小小的幾張A4紙，積聚著多少家長的目光、多少家長的期盼哪。兒子不顧人群的擁擠，以小小男子漢的架勢在前面。看啊、找啊、最終垂頭喪氣的擠出了人群，說了一句“媽媽，沒找到我的名字。”作為媽媽的我，仍不死心，隨著涌動的人群，又找了一遍，無果。輕輕的搖頭，淡淡的嘆氣，兒子小聲的說“媽媽，不能怪我，是我運氣不好。”我無語，淚水卻在眼眶中打了個轉(zhuǎn)。

　　無奈之下，轉(zhuǎn)向第二目標托關系上一中。于是乎，十八般武藝用上，找了自認為還算過硬的關系，開始了求人之路。“今年一中很緊、很難……”“一中今年改公辦了，難難難”“教育局今年班控很嚴、擴班希望渺茫……”在漫長的等待和期盼中，頂住了不到三中報到的壓力，盼來了最殘酷的答復，“非常難、非常難、擴班無望……”言外之意……，不禁令人打了寒戰(zhàn)。“怎么辦！怎么辦！”我和孩爸可不敢拿孩子的命運開玩笑！趕緊的，又是幾經(jīng)周折……，看到兒子穿上了實驗學校的軍訓服，站在學校塑膠跑道上，滿頭大汗的踢者著正步時，我心理的一塊石頭終于落地了。接下來，戲劇性的一幕也發(fā)生了！

　　晚上六點半，兒結(jié)束一天的軍訓，我去接他。遠遠的，看到一中門前的黑板前圍了不少人。“難道一中放榜？竟有如此巧事？”心中的不甘和好奇，讓我和兒子的目光又聚焦到了小小的A4紙上。一溜看下來，覺得好生奇怪。一中6月28日共搖號164人，30人一頁紙，6張A4紙足矣。怎么公布了8張？扶起眼鏡，還想再看個究竟……“媽媽，我們班***，沒搖上號，怎么有名字？”“媽媽，***怎么也在，他也沒搖到��？”“媽媽，***怎么也在”兒子急促的問詢聲，如一聲聲炸雷，在我的耳邊想起。我定定神、嚓嚓眼鏡，細數(shù)了一下，除164名搖號生之外，足足多了69名學生！其中兒子所在的班級就達近十人。“媽媽，怎么回事？你騙我，一中擴班了！”我又一次無語了。孩子，讓我怎么回答你！媽媽怎么會騙你！當我聽到年幼的你臨睡前翻看日歷后對媽媽的叮囑；當我看到你搖號放榜后你無奈的神情；當我聽到你擴班放榜后一聲又一聲的驚呼聲時，媽媽的心都碎了。小升初給你的壓力太大了，讓少不更事的過早的體會到了殘酷的社會現(xiàn)實。不要問太多的為什么！有些事情不是你能了解和理解的。爸媽在一中未果的情況下，毅然決然的為你選擇了實驗學校，也就是盡父母所能，給你提供一個相對良好的學習環(huán)境，讓你在初中三年這個關鍵時期，能靜心盡力的學習。在和兒子多次的溝通，兒子漸漸得接受了現(xiàn)實，即將進入了初中學習的狀態(tài)，我一顆懸著的心終于放下了。

　　兒子小升初的經(jīng)歷，有曲折、有故事、像是一次歷險記，耐人尋味。也成了我人生中的一段經(jīng)歷。

　　昨天的帖子發(fā)完，深深的舒了一口氣。自己的心情霎那間也好了許多。我只是個平凡的媽媽，面對教育資源的不公平分配，雖有不平、但不怨恨。但是8月30日，縣三中的新生開學報到，卻讓我憤憤不平了。

　　30日晚上，好友（其子今年也小升初，上三中）打電話給我，不解的問到：“你家孩子不是上實驗了么，怎么也在三中的分班名單，在5班��？”我不解，還未答上話，好友又說：“***（所謂擴招到一中的），也在分班名單中，在8班……”好友氣憤一連串報了十幾個人的名字（都是所謂一中擴班的學生）。來不及安撫，好友在電話那頭已經(jīng)泣不成聲了。只好請輕輕地問：“孩子分進教師子女班了么”。不平的聲音又從電話一端傳來：“托關系的人，一再強調(diào)今年三中換了新領導，不再有什么教師子女班，而且分班也是在公平公正的情況下進行的。”“哦！”我還未答話，好友不平的聲音又從電話那頭傳來，“還有更奇怪的事情，*** 和***（我們熟知的三中教師子女），和我的孩子參加三中報名和考試，怎么在分班名單中未見他們的名字？”我徹底的無語的。這就是教育體制改革的結(jié)果！這就是高淳教育的潛規(guī)則！

　　弱弱的問一下縣教育局、縣一中、縣三中的領導們：

　　1、縣教育局的領導，你們對初中義務教育的班額管理是怎么管理的？一中所謂的擴招（69人），一定要等到8月25日才能決定么？7月1日至8月25日，長長的56天時間中，你們56（誤了）多少家長滿心的期待！

　　2、縣一中的領導，你們要什么級別的領導打招呼、遞條子，才能進所謂的擴招班�。∮袀�明確答復，讓明年小升初的家長少走彎路��！

　　3、縣三中的領導，我一直在為孩子沒去三中報道，暗自擔心。害怕萬一實驗學校進不去，再帶兒上三中，會讓我有難堪的一幕呢！看來，此擔心真是多余，你們在我的孩子未報名、未考試的情況下，都讓兒在5班了，真是謝謝你們！你的教職工的子女參加了報名和考試，都不在分班名單中，比較起來，你們的綜合素質(zhì)最高。