新學(xué)期已經(jīng)過了一個多月，新入學(xué)的孩子和老師也漸漸熟悉起來。在日常交往過程中，你的孩子和老師的關(guān)系處理的如何？以下文章幫助你正確把握師生關(guān)系。

　　三個原因?qū)е录议L面對師生矛盾處理不當(dāng)

　　1.家長望子成龍的高期望值，常常會導(dǎo)致對學(xué)校及老師的高期望值上，他們迫切希望學(xué)校和老師為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。尤其是重點(diǎn)學(xué)校的家長尤甚，因?yàn)榧议L花大精力、財(cái)力、托關(guān)系把孩子送到重點(diǎn)校，他們會用較高的水準(zhǔn)來審視和要求學(xué)校教師。

　　2.家長過度保護(hù)的教養(yǎng)方式，使得家長容易過度關(guān)注孩子的個體感受。當(dāng)孩子在學(xué)校與老師相處的過程中，有很多情況屬于學(xué)校老師正常的教育管理，由于孩子的個體不適應(yīng)，他會把個人對老師的不滿情緒訴說給家長，有些家長見不得孩子受半點(diǎn)委屈，就一味怪罪老師，結(jié)果造成師生關(guān)系緊張。

　　3.家長自身教育素養(yǎng)、教育能力缺乏，包括與學(xué)校老師的有效溝通能力及正確解決師生矛盾的能力。因此當(dāng)孩子與老師之間發(fā)生問題時，就會出現(xiàn)引導(dǎo)錯誤或教育乏力的現(xiàn)象。

　　三步驟讓家長學(xué)會如何解決孩子與老師的矛盾

　　一、家長在平時要多學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)方法，包括人際交往的知識與技巧。平時多積累，需要時操作起來才會得心應(yīng)手。

　　二、師生發(fā)生矛盾時，家長要唱好三部曲：1.當(dāng)孩子與老師發(fā)生矛盾時，家長不能感情用事，不要當(dāng)著孩子的面表達(dá)對老師的不滿甚至責(zé)怪。應(yīng)首先細(xì)致地了解事件的實(shí)際情況，然后冷靜、客觀地分析孩子回家后對事件過程的描述。因?yàn)楹⒆涌磫栴}往往是感性的、片面的、情緒化的，其觀點(diǎn)也常常會有偏差和誤解。2.家長在思考好對策后，要在孩子情緒穩(wěn)定之后，和孩子共同討論、交流這件事情，應(yīng)對措施要得到孩子的理解和認(rèn)同。3.正確教育、指導(dǎo)孩子。以寬容的態(tài)度理解、接納老師。不要因?yàn)閷�老師有意見而放松對自己的要求，要接受老師的正確教導(dǎo)，不故意放縱自己，防止逆反心理，犯更多的錯誤。

　　三、家長要到學(xué)校和老師及時溝通和交流。消除誤解，共謀對策，達(dá)成共識。

　　文/周梅(青少年心理專家)