隨著網絡使用的范圍越來越廣，網絡流行用語也越來越多，也逐漸被學生所接受。于是有些流行于網絡的詞語頻繁出現(xiàn)在中小學生的日記、作文中，這些詞語難倒了批改作業(yè)的老師，此種現(xiàn)象是學生太前衛(wèi)、走在潮流前端，還是老師“out”了。

    “杯具”、“稀飯”、“雷人”，諸如此類的詞語經常性的出現(xiàn)在學生的作文中，有的甚至還有數(shù)字、字母，看的批改作業(yè)的老師一頭霧水，不明白到底是什么意思，還得上網查才知道。對于此種現(xiàn)象，家長們普遍表示擔心，他們認為孩子應該學好傳統(tǒng)語言，目前的這種網絡語言環(huán)境對孩子的健康成長有負面影響，另外一方面考試時使用這些網絡語言，判卷老師不明白這些詞語的意思，會不會因此影響孩子的成績。

    面對網絡詞語頻繁出現(xiàn)在學生作文中這一趨勢，有反對也有支持的聲音，反對者普遍認為網絡流行語是“語言垃圾”，糟蹋了歷經數(shù)千年形成的語音文字體系。支持者則認為網絡語言時尚、輕松活潑，豐富了漢語的詞匯。

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