小學(xué)生學(xué)習(xí)能力教育訓(xùn)練

　　適合對(duì)象：小學(xué)五年級(jí) 至 六年級(jí)

　　____月____日 第一周 第一天 學(xué)生姓名_______

　　訓(xùn)練目的: 訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生上課專心聽講，提高聽課效率。

　　訓(xùn)練要求: 每天訓(xùn)練10分鐘，堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯。

　　第一關(guān) 聽課不走神題

　　訓(xùn)練目的: 提高聽課注意力和聽課效率。

　　數(shù)字傳真

　　訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀一組合數(shù)字（如2356），孩子聽完后復(fù)述一遍。

　　例如：家長(zhǎng)讀：68713 孩子聽完就回答：68713（提醒68713不能讀成六萬八千七百一十三）

　　6871           9175

　　27437       612148

　　聽課排序

　　訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀完一組詞語和數(shù)字后，孩子把聽到的漢字詞語復(fù)述出來。

　　例如：3—文化—4—教育—形狀—海洋

　　漢字按照順序依次為：文化—教育—形狀—海洋

　　第一組：13—26—北京—16—地鐵—24—天安門

　　第二組：演員—12—雜志—36—海豚—56—表情

　　第三組：31—生活—故鄉(xiāng)—23—火炬—36—香水

　　第二關(guān)  聽說訓(xùn)練題

　　聽說訓(xùn)練

　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練理解能力，提高語文成績(jī)。

　　訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽，聽完故事后，根據(jù)故事的內(nèi)容回答下面問題，然后把故事復(fù)述一遍。

　　一天 ，刺猬背上背著兩個(gè)草莓 ，狐貍看到了，非常想得到它 。

　　于是狐貍躲到草叢后面 ，想嚇一嚇刺猬 。當(dāng)刺猬走到草叢前的時(shí)候，狐貍就突然跳了出來 。刺猬被嚇了一跳 ，接著說:“原來是狐貍呀 ！”“你來這里干什么 ？”狐貍說：“沒什么 ，只是隨便走走 。嘿！你背上那兩個(gè)草莓 ，那么大，如果你吃 ，會(huì)被憋死的 ！”刺猬想：“這一定是狐貍的陰謀 ，要不他為什么自己不去采呢。”他想了想說：“我是吃不下去 ，我要帶回家和爸爸媽媽一起吃！”狐貍沒辦法 ，只好夾著尾巴逃跑了。

　　刺猬回到家對(duì)媽媽說：“我今天識(shí)破了狐貍的陰謀 ，我戰(zhàn)勝了狐貍！”媽媽說：“你真是個(gè)聰明的好孩子。”

　　回答下面問題：

　　1. 狐貍的陰謀是什么？

　　2. 面對(duì)狐貍的陰謀，刺猬說了什么？

　　3. 狐貍的陰謀最后成功了嗎？