本次試卷共有三大題，各種題型都注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，整個(gè)試卷體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題�？偟膩碚f這次本版參加考試的有31人，平均分是94.3分；及格率是100%；優(yōu)秀率是80.6% 。

　　從學(xué)生做題情況來看，第一題，我會(huì)算。除個(gè)別學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤外，失分極少。第二題，我會(huì)填。共有10小題，第1、2、4、6、7、8、9、10小題都做對了。出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的是第3和5小題，第3小題出錯(cuò)的原因是學(xué)生數(shù)數(shù)的時(shí)候太大意了。所以數(shù)錯(cuò)了。

　　第5小題的（3）題全班只有兩個(gè)做對了，有審題不清楚的，這與學(xué)生做題不仔細(xì)又關(guān)。第三大題，看圖列算式。做得很好，只有個(gè)別學(xué)生看圖不仔細(xì)，因而出錯(cuò)。

　　對于存在一定難度的問題，反映出學(xué)生獨(dú)立分析問題、靈活解決問題的能力較差，這與平時(shí)訓(xùn)練少有一定的關(guān)系。在今后的教學(xué)中要把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，抓好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上來。