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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)題二(2)

來源:濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)整理 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2010-12-09 10:21:59

智能內(nèi)容


  3、 按原文填空:(10分)
  (1) 些小吾曹州縣吏,_____________。(2) ______________,不教胡馬渡陰山。(3) 羹飯一時(shí)熟 ,_________________。(4) 羌笛何須怨楊柳,______________。(5) ______________,浪淘風(fēng)簸自天涯。

  4、 將下列名著和相關(guān)人物連線。(4分)《水滸傳》 趙 云《西游記》 賈寶玉《三國(guó)演義》 武 松《紅樓夢(mèng)》 鐵扇公主

  五、閱讀回答。(24分)

 。ㄒ唬┺那铮▏(guó)之善者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽。一人雖聽之,一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?由:非然也。

  1、解釋:(2分) 援: 然:

  2、翻譯句子:(4分)唯弈秋之為聽______________。雖與之俱學(xué),弗若之矣____________。

  3、學(xué)了本文,你認(rèn)為成功的必要條件有哪些。(2分)___________________________________________________________________________

 。ǘ┤欢,無論怎樣鬧,決不能超越那道荷葉形成的綠色邊緣線。錢那邊水深,還有些雜草,小朋友都怕,可我卻到過那里。剛學(xué)會(huì)幾下“狗剛”時(shí),我覺得有了水中自衛(wèi)的本事,就滿不在乎沖破了那道綠線,到了荷花從中。該城里的人向鄉(xiāng)下人炫耀了,我想站立起來,再向小朋友驕傲地喊上一聲:“你們看!”可是這壯舉剛開頭,水便一下子沒了我的頭頂。頓時(shí),一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。我掙扎出水面,凄厲地嚎起來:“救命啊……”“咕嚕”,一口水進(jìn)了肚。我暈頭轉(zhuǎn)向地一個(gè)勁往上挺,每次冒頭只能喊:“救……”,便“咕嚕”,喝一口水。我雙腳夠不著底,身子像鉛塊般往下墜,只覺得眼前金花亂冒,耳朵里嗡嗡作響,腦袋脹得幾乎要炸,水還一個(gè)勁往嘴里涌。突然,我覺得有人抓住了我的手腕,接著一股力把我拉出來。原來,小伙伴們?cè)谒信懦梢魂?duì),手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。我嚇得哇哇大哭,一個(gè)勁吐水。他們卻圍著我哈哈大笑,這下,他們可逮著機(jī)會(huì)嘲笑我傲氣十足的城市小少爺了。然而,那笑聲是多么憨直純樸啊!我一直留戀年啊笑聲。如今,我的孩子已經(jīng)上學(xué)了,往事也忘了許多,可是,那荷塘卻同天上的月牙兒一樣,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我懷念那荷塘,在那里我認(rèn)識(shí)了自然和諧的美和人類純樸的愛。

  1、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音:炫耀(xuàn xuán) 攫。╦ué jié) 喧鬧(xuān xuàn)
  2、 文中“我”溺水時(shí),從伙伴們?cè)谒信懦梢魂?duì),手拉手鐵鏈般將我拖到岸上,表現(xiàn)了小伙伴們什么樣的性格特征?(3分)

  3、 多年后,“那荷塘卻同天上的月牙兒一樣”時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在作者眼前的原因是什么?(3分)

  4、 概括這段文字的主要內(nèi)容。(4分)

  5、 鄉(xiāng)下孩子們具有怎樣的性格?為什么他們嘲笑“我”,“我”還懷念他們?(3分)

  六、記述以往的故事,將自己最難忘的故事寫下來,努力回憶那些曾經(jīng)感動(dòng)自己的細(xì)節(jié)。題目:往事。(500字以上)(24分)


 

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