“好習(xí)慣受益終生”，小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的階段，在沒(méi)有老師督促的假期里，家長(zhǎng)要從以下幾方面努力，讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一起度一個(gè)陽(yáng)光假日！

　　一、培養(yǎng)習(xí)慣，以作業(yè)為主旋律。家長(zhǎng)要看護(hù)和教育孩子認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，作業(yè)不能提前或滯后，以免在某段日子里過(guò)于緊張，而另一段日子過(guò)于松散，這樣不利于孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不利于孩子消化、理解寒假作業(yè)的內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)檢查孩子的寒假作業(yè)，糾正孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，提高作業(yè)的準(zhǔn)確度。通過(guò)作業(yè)檢驗(yàn)和了解孩子的不足之處，并及時(shí)幫助孩子彌補(bǔ)弱點(diǎn)。此外，對(duì)于小學(xué)生寒假作業(yè)中要求的學(xué)生“動(dòng)手做”等問(wèn)題，家長(zhǎng)要盡量指導(dǎo)孩子或者和孩子共同去做，培養(yǎng)動(dòng)手和想象能力，在親子共做中增加感情，加強(qiáng)交流。

　　二、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間應(yīng)該盡量安排在上午，而下午則應(yīng)該安排一些自由活動(dòng)，這樣可以在開(kāi)學(xué)后和新學(xué)期的學(xué)習(xí)作息時(shí)間相適應(yīng)。同時(shí)，不要給孩子安排過(guò)多的書(shū)面作業(yè)和繁多的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　三、創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)，放飛學(xué)生個(gè)性。放假后，學(xué)生之間的接觸肯定要比上學(xué)時(shí)少了很多，這對(duì)學(xué)生的交際、學(xué)習(xí)、活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生一定的不利影響�，F(xiàn)在雖然沒(méi)有前些年的“假期學(xué)習(xí)小組”了，但是家長(zhǎng)要盡量給孩子創(chuàng)造條件，讓同學(xué)之間多走動(dòng)走動(dòng)，保持孩子的集體意識(shí)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓孩子在與同學(xué)的交往和游戲中體味友誼的樂(lè)趣。另外，孩子至少每周要到戶外進(jìn)行三四次活動(dòng)，千萬(wàn)不要整天把孩子關(guān)在家里。

　　中小學(xué)生的寒假，除了在家中度過(guò)，還可以選擇到一些健康有益的場(chǎng)所去學(xué)習(xí)、參觀和娛樂(lè)，但是千萬(wàn)不要讓未成年的孩子進(jìn)入網(wǎng)吧。如果家里有電腦，也要對(duì)孩子加強(qiáng)管理，孩子上網(wǎng)時(shí)一定要有家長(zhǎng)陪伴，不要讓孩子單獨(dú)上網(wǎng)瀏覽，以免掉入某些不良網(wǎng)站的陷阱后難以自拔。另外如果失去監(jiān)管，孩子很可能打著上網(wǎng)查資料或?qū)W習(xí)的幌子，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)。

　　四、保護(hù)視力，“請(qǐng)出”電視保姆。長(zhǎng)時(shí)間地看電視是孩子在假期中的另一大“流行病”，過(guò)去的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，每次開(kāi)學(xué)以后學(xué)生的近視人數(shù)都明顯增加，這與很多學(xué)生放假后“長(zhǎng)”在電視機(jī)前密切相關(guān)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子看電視不加限制，而孩子則是只要電視有節(jié)目就能看下去，一個(gè)月下來(lái)，視覺(jué)疲勞，視力下降，還有的導(dǎo)致繼發(fā)性頭疼。醫(yī)生提醒，青少年看電視每天不得超過(guò)2小時(shí)，而且不能連續(xù)看。