學而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套高等難度的試題，各年級分開，配有詳細答案及試題解析，此類試題立足于杯賽真題、綜合應用和加深各知識點，適合一些志在競賽中奪取佳績的學生。
·本試題由天津學而思奧數(shù)專職教師徐研老師精選、解析，以保證試題質量。
名師介紹：
畢業(yè)于南開大學數(shù)學科學學院，在校期間曾獲得優(yōu)秀學生獎學金，具有深厚的數(shù)學功底。在中學時代，徐老師就曾積極參加各學科的競賽，曾獲得全國中學生數(shù)學競賽二等獎、全國中學生物理競賽三等獎、全國中學生英語競賽二等獎。對中小學的基礎知識掌握以及靈活運用具有深入研究和獨到的見解。
教學特色：1、對中小學的基礎知識掌握以及靈活運用具有深入研究和獨到的見解。
2、注重學習興趣的培養(yǎng)，幽默風趣的授課風格能讓孩子們在輕松快樂的氣氛中掌握知識。
3、格外注重孩子學習習慣的培養(yǎng)，能讓孩子形成嚴謹認真的思維習慣和學習態(tài)度。
·每道題的答題時間不應超過15分鐘
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小學一年級天天練答案：
答案：它是用八個圓畫成的圖案。其中有七個圓是半徑一樣大的圓（稱等圓）。
小學二年級天天練答案：
答案：小明比小剛多4支鉛筆．
小學三年級天天練答案：
小學四年級天天練答案：
先觀察圖中從左向右的某一行（排）有多少個長方形。可知橫向大線段包含幾個線段就對應幾個長方形。每行的長方形個數(shù)相等。
再觀察圖中由上向下有多少行（排）。可知豎向大線段包含幾個線段就對應幾行（排）。
每行所含的長方形數(shù)×行數(shù)= 圖中長方形的總數(shù)。
由以上分析可知，數(shù)長方形的方法的基礎是數(shù)線段。
解：每行的長方形數(shù)
5+ 4＋3+ 2＋1
＝6×5÷2
= 15（個）
行數(shù) 3＋2＋1= 6（行）
總數(shù)15 ×6＝90（個）
答：圖中有90個長方形。
小學五年級天天練答案：
解答先按題目中的要求，在1、9、8、7這4個數(shù)字的后面寫出一些數(shù)來，便可得出下列的數(shù)串：
1，9，8，7，5，9，9，0，3，1，3，7，4，…
這串數(shù)單從數(shù)字看亂七八糟，又因為按要求可以無限寫下去，所以不能采用直接寫的方法來解這題.可是如果把這串數(shù)按奇、偶數(shù)來分類，可得下面數(shù)串：
奇，奇，偶，奇，奇，奇，奇，偶，奇，奇，奇，奇，偶，…
（奇、偶分別代表奇數(shù)與偶數(shù)）
我們來分析這串數(shù)有什么規(guī)律.根據(jù)奇數(shù)加奇數(shù)和是偶數(shù)，奇數(shù)加偶數(shù)和是奇數(shù)，可以推出第五、六、七個數(shù)全是奇數(shù)，第八個數(shù)是偶數(shù).再利用第五、六、七、八這四個數(shù)的奇偶性，又可推出第九、十、十一、十二個數(shù)又全是奇數(shù)，第十三個數(shù)又是偶數(shù)，…….這一來，便發(fā)現(xiàn)這串數(shù)從第四個數(shù)開始，以后各數(shù)按四個奇數(shù)一個偶數(shù)的規(guī)律循環(huán)排列著，而1、9、8、8是兩個奇數(shù)接兩個偶數(shù)，所以數(shù)串中不會出現(xiàn)1、9、8、8這四個數(shù).
