聽說今年寒假，本市部分學(xué)校一改過去布置“死任務(wù)”的做法，寒假作業(yè)做多做少由學(xué)生自己說了算。然而這一為學(xué)生減負的舉措?yún)s引起了不少家長的擔(dān)憂：孩子可能會只挑簡單的作業(yè)做，而達不到假期抓差補缺的目的？你的看法如何呢，一起來家校圈（jiaoyu.139.com）網(wǎng)站上談?wù)勀愕目捶ò桑?br />
　　寒假作業(yè)學(xué)校不再強制要求

　　“今年學(xué)生的寒假作業(yè)，學(xué)校不再做強制要求，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要來選做。”推行這項新舉措的虹口實驗學(xué)校校長胡培華稱，做出這個決定，一方面是為了給學(xué)生減負，讓學(xué)生在短短3周的假期中好好休息、調(diào)整。更主要的原因，還是一直以來作為寒假作業(yè)“范本”的《寒假生活》早已變得名不副實。

　　原來，很多學(xué)校都是以一本《寒假生活》打發(fā)一個寒假，但實際上，不管是學(xué)生還是老師都對寒假作業(yè)不太重視。“對成績好的學(xué)生來說，寒假作業(yè)太簡單，多做也沒意思；成績不好的學(xué)生又往往為了應(yīng)付檢查，抄答案草草了事。寒假作業(yè)已經(jīng)失去了本來的存在意義。”學(xué)生不認真對待，教師也改得很隨意。

　　一位班主任老師坦言，《寒假生活》針對性不強，各學(xué)科交錯也給批改帶來了困難，而且開學(xué)以后根本沒有時間去好好批改。“所以今年學(xué)校允許學(xué)生自主選擇寒假作業(yè)，可以挑自己感興趣的做，不想做的內(nèi)容可以不做。”胡培華說，在弱化學(xué)科作業(yè)的同時，社會實踐和體育鍛煉卻是寒假里的“必做題”，學(xué)校要求學(xué)生必須參觀一個場館，到敬老院做志愿服務(wù)，每天鍛煉1小時，從而引導(dǎo)他們過一個有意義的寒假。

　　家長更希望給學(xué)生加壓

　　傳統(tǒng)的學(xué)科類作業(yè)成了“選做題”，自然受到學(xué)生的歡迎。不少學(xué)生表示，寒假作業(yè)單調(diào)且枯燥，自己早就對寒假作業(yè)失去了興趣。但是有家長卻擔(dān)心，寒假孩子已經(jīng)每天呆在家里了，再不多做一點寒假作業(yè)，開學(xué)以后萬一落在后面怎么辦。

　　“說實話我心里希望寒假作業(yè)內(nèi)容能夠充實一些，畢竟寒假作業(yè)是對一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)與復(fù)習(xí)。”家長張先生表示，學(xué)�？梢栽谧鳂I(yè)趣味性上有所加強，這樣寓教于樂，效果可能更好。

　　家長楊女士的孩子明年就要面臨中考，她表示，現(xiàn)在開始絕對不能懈怠。“我身邊不少同事都抓緊寒假時間給孩子充電，如果學(xué)校作業(yè)少，那做家長的就要多買點教輔書自己給孩子加壓了。”楊女士說，自主的寒假作業(yè)適合那些學(xué)習(xí)自覺的孩子，如果孩子不夠自覺，就會挑那些簡單的作業(yè)做，不會有任何進步。她建議，學(xué)校布置作業(yè)可以減少重復(fù)性作業(yè)，但增加些有深度的題目，做到少而精。

　　軟作業(yè)勝過題海戰(zhàn)術(shù)

　　寒假只有短短3周，但很多家長依然忙著用各種輔導(dǎo)班填滿孩子的寒假生活。早在寒假開始前，在各育兒論壇上，家長就已開始發(fā)帖為孩子征求補課計劃。除此之外，不管學(xué)校布置了多少寒假作業(yè)，很多家長還是會不滿足地額外給孩子布置家庭作業(yè)。

　　虹口實驗學(xué)校副校長邱曉萍說，學(xué)校允許學(xué)生自己選做寒假作業(yè)后，也有家長反映，擔(dān)心學(xué)校作業(yè)太少了。“但是實際上，家長只會布置作業(yè)，卻沒有相應(yīng)的分析指導(dǎo)，作業(yè)再多，效果也是有限的。”

　　怎么樣的寒假作業(yè)才是有效的？對此，教育人士指出，分層作業(yè)的確可以增加作業(yè)的有效性，不過因為寒假時間較短，那些形式多樣的“軟作業(yè)”可能更能讓學(xué)生回味無窮。特別是對低年級學(xué)生來說，太多的硬性作業(yè)容易禁錮他們的創(chuàng)造力，相反讓他們自編一份小報，進行一次社會實踐，補上能力一課，這樣的作業(yè)學(xué)生會更樂意去做。