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1、《“左、右”教學(xué)案例與評(píng)析 》

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　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》第3~4頁(yè)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．通過學(xué)生參與多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。

　　2．能正確辨別“左、右”的位置關(guān)系，體驗(yàn)其相對(duì)性。

　　3．使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　正確辨別左、右的位置關(guān)系，體驗(yàn)其相對(duì)性。

　　【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件。

　　【教學(xué)過程】
 

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