“為什么免費(fèi)的公辦初中學(xué)位，反而留不住那些優(yōu)秀學(xué)生?”“為什么有那么多的家長(zhǎng)要舍近求遠(yuǎn)，花錢讓孩子去讀高價(jià)初中?”……連日來(lái)，我市“小升初”免費(fèi)公校學(xué)位難敵高價(jià)民校學(xué)位的現(xiàn)象，成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也引發(fā)一些教育界有識(shí)人士的思考。

　　考生輾轉(zhuǎn)報(bào)名 爭(zhēng)奪高價(jià)學(xué)位

　　龍湖區(qū)的李女士、姚先生等多名家長(zhǎng)反映說(shuō)，他們的孩子分別在丹霞小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、龍湖小學(xué)讀書，成績(jī)都很好�？墒牵�近幾年，龍湖區(qū)缺乏有名氣的優(yōu)質(zhì)公辦初中，也沒(méi)有“推薦生名額”，由于擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)，不少家長(zhǎng)只得輾轉(zhuǎn)給孩子報(bào)考高價(jià)的民校。李女士說(shuō)，校風(fēng)松散，是她不得不讓孩子到民校就讀的主要原因。她的家就在孩子劃片的初中公校附近，每天看到那些稚氣的初中生在校門口吸煙、游蕩，自己就憂心忡忡，擔(dān)心孩子將來(lái)也會(huì)受不良風(fēng)氣影響學(xué)壞了。這些家長(zhǎng)希望，有關(guān)方面能夠提供更多的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)位，讓孩子入讀。

　　記者采訪了解到，盡管我市早已實(shí)施免費(fèi)九年義務(wù)教育，但對(duì)于并不少數(shù)的“小升初”的考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，免費(fèi)的公校學(xué)位的吸引力遠(yuǎn)沒(méi)想象中強(qiáng)烈。來(lái)自龍湖區(qū)的一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：上學(xué)年度，該區(qū)小學(xué)畢業(yè)生分流人數(shù)多達(dá)1600多人。而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這約1600人幾乎全都是舍近求遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)讀到各所民辦初中。一位初中民校人士告訴記者，近年報(bào)考該校的小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)呈直線上升，報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)超招生計(jì)劃，學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，收費(fèi)高些根本不成問(wèn)題。

　　公校學(xué)位充裕 優(yōu)質(zhì)生源流失

　　這邊廂，是公辦初中學(xué)位充裕，且能享受到免費(fèi)義務(wù)教育，卻仍難留住優(yōu)質(zhì)生源;那邊廂，是民辦初中學(xué)位偏緊，收費(fèi)不菲，報(bào)名者卻蜂涌而至……“小升初”免費(fèi)公校學(xué)位難敵高價(jià)民校學(xué)位的現(xiàn)象，讓多名公校老師頗感無(wú)奈。

　　丹陽(yáng)中學(xué)擁有優(yōu)越的地理位置，且與丹霞、金珠、朝陽(yáng)、龍湖、南方等5所優(yōu)質(zhì)小學(xué)掛鉤，應(yīng)該說(shuō)“小升初”生源優(yōu)勢(shì)明顯。然而去年，該校掛鉤的5所小學(xué)有畢業(yè)生約1000人，但實(shí)際入讀到該校的初一年級(jí)新生只有300多人，也即是說(shuō)，僅這5所小學(xué)分流的畢業(yè)生就約有600人;新溪、外砂兩鎮(zhèn)，這幾年建成了漂亮的初中公校，初中學(xué)位充裕。但去年，兩鎮(zhèn)同樣有不少小學(xué)畢業(yè)生舍近求遠(yuǎn)，分流到其他學(xué)校，使兩鎮(zhèn)公辦初中余存學(xué)位約600個(gè)。龍湖區(qū)教育界有關(guān)負(fù)責(zé)人坦言，這些流失的小學(xué)生，除了一部分屬生育減員外，多數(shù)學(xué)生是花錢上民校了。

　　李老師、林老師等數(shù)名老師，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師。他們認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)公辦初中學(xué)位緊缺，學(xué)生和家長(zhǎng)的盲目跟風(fēng)，是導(dǎo)致近年來(lái)優(yōu)質(zhì)小學(xué)生源分流的主要原因。它既讓孩子錯(cuò)失了享受免費(fèi)義務(wù)教育的機(jī)會(huì)，又造成公辦教育資源的浪費(fèi)。

　　嚴(yán)格校風(fēng)學(xué)風(fēng) 吸引生源回流

　　一些教育界專家認(rèn)為，從嚴(yán)整治校風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面提高初中教育質(zhì)量，以良好的校園環(huán)境、一流的師資隊(duì)伍、穩(wěn)步發(fā)展的教學(xué)水平，吸引優(yōu)質(zhì)生源回歸公辦初中學(xué)校，是鞏固和發(fā)展義務(wù)教育成果的重要舉措。

　　龍湖區(qū)教育局負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，目前，龍湖區(qū)已意識(shí)到這一問(wèn)題，并正在著手扶持和發(fā)展優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校。去年，該區(qū)投入教育資金達(dá)3.5億元，今年預(yù)計(jì)將達(dá)到4.5億元，平均教育投入在全市最高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，龍湖區(qū)現(xiàn)有公辦初中學(xué)校15所，今年可提供的公辦初中學(xué)位約10000個(gè)，完全可以滿足本區(qū)戶籍的約7000多名應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生入讀。另外，經(jīng)過(guò)近年的努力，現(xiàn)在，該區(qū)的豐華學(xué)校、新津中學(xué)、錦泰中學(xué)、世貿(mào)學(xué)校、翠英中學(xué)等初中教育，已各具特色并形成扎實(shí)的教學(xué)成果，初中教育質(zhì)量得到長(zhǎng)足提高。如該區(qū)的豐華學(xué)校，建校10年，取得了豐碩的教育成果，生源穩(wěn)固，贏得家長(zhǎng)的信 賴，正在朝優(yōu)質(zhì)名初中前進(jìn)。

　　多名教育界人士認(rèn)為，義務(wù)教育是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)生和家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人生觀，結(jié)合自身實(shí)際情況，就近上學(xué)，無(wú)需盲目跟風(fēng)，浪費(fèi)公辦教育資源。