特約嘉賓：大連理工大學(xué)附屬學(xué)校數(shù)學(xué)教師 李桂玲

    回歸教材。2011年中考數(shù)學(xué)試題較易、中檔、難題比例為7∶2∶1，由此可見大部分?jǐn)?shù)學(xué)題考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，對(duì)于大部分考生來說，應(yīng)該將重點(diǎn)放在7和2兩檔的題目上，用寶貴的時(shí)間復(fù)習(xí)重要的東西是最好的策略。建議考生們?cè)谥锌记盎貧w教材，正確理解書中的基本概念和定理，將數(shù)學(xué)課本上的例題、練習(xí)、習(xí)題一一弄懂。因?yàn)槊磕甑闹锌荚囶}均強(qiáng)調(diào)以課本為主，絕大部分的試題都可以在課本上找到原型。同時(shí)盡量每天做一套基本題，如中考必備的1~23題，在規(guī)定的40分鐘內(nèi)完成，及時(shí)批改，不斷強(qiáng)化，保證做題速度和質(zhì)量，達(dá)到快而準(zhǔn)�；蜻M(jìn)行填空、選擇、計(jì)算題等專項(xiàng)訓(xùn)練，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，保證得分點(diǎn)。而對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生來說，在保證細(xì)致的前提下，應(yīng)該適當(dāng)?shù)毓ルy題，以此拓展自己的數(shù)學(xué)思維，提升自己的解題能力。

    關(guān)注課堂。復(fù)習(xí)課是知識(shí)重組的過程，更是提升能力的重要途徑。許多學(xué)生在課堂上常常是只顧自己提出的問題，只關(guān)注試題的結(jié)果而忽略了解題的思路和方法，所以在考試中就會(huì)出現(xiàn)做過的題、講過的題或類似的題型仍然不得分的現(xiàn)象。因此在課堂中不僅要善于傾聽老師的講解和分析，還要多關(guān)注其他同學(xué)的問題和錯(cuò)誤，及時(shí)修補(bǔ)自己的不足。

    整理錯(cuò)題。學(xué)生在整理試卷中，最有價(jià)值的試題就是錯(cuò)題。建議學(xué)生將所做過的模擬題重溫一次，對(duì)每一道題進(jìn)行逐一分析。既要關(guān)注“得分點(diǎn)”，還要重視“失分點(diǎn)”。