孩子寒假未放，奧數(shù)培訓已開始升溫。

　　家長大把花錢，孩子密集上課，可不是出于對數(shù)學的熱愛，而是為了在小升初考試中占得先機。

　　不過，按照權(quán)威說法，只有5%智力超常的孩子適合學奧數(shù)，不知道家長蜂擁送孩子學奧數(shù)時，有沒有考慮過，如果孩子不屬于那5%，會不會被那些“變態(tài)”難題傷了自信，非但得不到提高，反而會產(chǎn)生厭學情緒的風險。

　　再過幾天，初中和小學生的寒假就要開始了，各種奧數(shù)假期培訓班報名已先火了起來。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管高考(微博)保送政策從2014年開始調(diào)整，憑奧賽獲獎保送上大學的路子大大收窄，但由于“小升初”考試中奧數(shù)知識仍有相當大的作用，奧數(shù)熱在小學階段并沒有明顯降溫。資深奧數(shù)教練直指：“初中擇校風不止，奧數(shù)培訓熱難退。”

　　海珠區(qū)家長陳小姐的兒子今年讀三年級，從去年9月開始，每周末都在區(qū)里的奧數(shù)學校上課半天。這幾天兒子剛考完試，陳小姐便聯(lián)系上一名有經(jīng)驗的奧數(shù)教師，并在網(wǎng)上發(fā)帖，希望找到別的家長一起“拼團”，組成一個10人的小班在寒假里上課，“因為區(qū)奧校都是幾十個人一個班，效果可能沒那么好。”

　　記者了解到，隨著寒假的到來，市奧校和區(qū)奧校的課程進入尾聲。但一些學生家長或是想讓沒考上奧校的孩子接觸奧數(shù)，又或是想給已有基礎(chǔ)的孩子“加加料”，導致寒假未開始，奧數(shù)培訓輔導市場已先升溫。

　　位于五山路1號的華晟大廈可謂是“補習班的天下”，許多大型教育培訓機構(gòu)將高端服務(wù)項目安排在這里進行，比如“一對一”輔導。“你們有奧數(shù)輔導嗎？”“有！我們有專職的奧數(shù)老師團隊。”記者在一家名為“×大”的培訓機構(gòu)咨詢時，得到了這樣的肯定答復。

　　咨詢小姐告訴記者，要先將孩子帶來做一個免費的綜合測評，才能定下主講老師、課時、授課內(nèi)容和學習目標。當記者問及師資情況時，該咨詢小姐表示，奧數(shù)團隊的老師都是專門研究競賽數(shù)學的，如果需要市、區(qū)奧校的教練，也可以代為安排。

　　更有一個培訓機構(gòu)在網(wǎng)站主頁上列出了各年級的奧數(shù)寒假班，每天兩次更新報名情況，制造出學位搶手的緊張氣氛。截至昨天傍晚6時，報名網(wǎng)站顯示，22個班中有15個班名額已滿，其余的各班基本只剩下兩三個空余名額。

　　專門的研究團隊、一對一講課，要價也實在不菲：“×大”的咨詢老師介紹，一次奧數(shù)“一對一”授課（一般為2課時）的價格在260元至300元之間 。如果一個寒假上10次奧數(shù)“一對一”課程，就要花掉將近3000元錢。據(jù)了解，盡管如此，有報讀意向的家長還是不少。“很多華師附小的學生都在我們這里上‘一對一’奧數(shù)課程，他們的目標就是考上華附的初中部。”

　　同在華晟大廈的另一家知名補習機構(gòu)“×越”的咨詢代表也表示，奧數(shù)“一對一”培訓每次課的價格在300元左右，比其他課程起碼貴三成。如此高價也不會使家長的熱情“降溫”。“來學的大都是為了準備小升初考試�，F(xiàn)在那些民校聯(lián)考說是不考競賽題、奧數(shù)題，其實就靠這個來篩選學生。家長心里都清楚，誰不學誰吃虧。”

　　小升初

　　奧數(shù)學得好 考試有“著數(shù)”

　　盡管奧賽國內(nèi)獎得主不再獲保送大學，但更多小學生家長操心的是“迫在眉睫”的“小升初”考試。在小升初公校擇校考和民辦學校的入學選拔中，數(shù)學成績的權(quán)重居三科之首，題目中也無一例外都有奧數(shù)的影子，一些學校對在奧數(shù)比賽獲獎的學生，有減免學費、捐資助學費或降分錄取的優(yōu)惠。各小學奧數(shù)培訓班也常以有多名參加過培訓的學員考上名牌初中作為廣告宣傳。

　　鄒女士的女兒就讀于東風路一所省一級小學四年級，她告訴記者，女兒班上有過半的同學在學奧數(shù)。“老師說學過奧數(shù)的，考初中有‘著數(shù)’。”

　　去年廣州17所民校聯(lián)考報名前，育才實驗學校副校長兼香江中學校長陳景惠接受采訪時也透露，17所民校聯(lián)考題目分別由一名中學校長出題，為增加選拔性，數(shù)學附加題相當有難度。民校聯(lián)考雖然沒有奧數(shù)題，但學過奧數(shù)的學生做起來會非常容易。

　　資深奧數(shù)教練冼德載一直在留意“小升初”考試的出題情況。他說，小升初“擇校風”一日不息， “奧數(shù)熱”一日不退。他介紹，在2007年前，廣州小升初考試的試卷經(jīng)常用奧數(shù)題，到了2008年社會壓力比較大，那一年的小升初試題就沒有用奧數(shù)題目，所以非常簡單，分數(shù)飆得很高。“一看不行，2009年又用了奧數(shù)題，而且整份試卷難度都很高，又導致分數(shù)非常低。”至于去年民校聯(lián)考的數(shù)學試題，他說：“前面的題很基礎(chǔ)，后面兩題很難，絕大多數(shù)人都做不出來。”

　　記者拿到去年17所民校聯(lián)考的試卷發(fā)現(xiàn)，最后一道附加題目分值20分，給出的條件復雜，是奧數(shù)中常見的行程類應(yīng)用題。

　　荔灣區(qū)家長陳先生兒子今年讀五年級，三年級開始學奧數(shù)，隨著課程加深，學得有些吃力。但陳先生認為，學奧數(shù)對兒子有好處，“每次考試不是第一就是第二名”。不過，他也坦言：“其實我也希望是考試時別考奧數(shù)，那些太難了。但現(xiàn)在，人家學你不學，總覺得很吃虧。”