一、閉鎖心理產(chǎn)生的原因

　　閉鎖心理也叫含羞草心理。一方面渴望與別人溝通了解，一方面把自己封閉起來(lái)。表現(xiàn)為溝通時(shí)緊張、拘謹(jǐn)?shù)男睦頎顟B(tài)。

　　“唉!孩子大了，不愛(ài)理人啦!別說(shuō)是來(lái)了客人，連父母也愛(ài)理不理，一天到晚難得說(shuō)上幾句話(huà)。倒是和他們的朋友，同學(xué)在一起有說(shuō)有笑。”家長(zhǎng)常有這樣的感嘆。這些家長(zhǎng)不明白孩子為什么疏遠(yuǎn)自己，甚至有點(diǎn) 惱火和悲哀，擔(dān)心孩子成年后與自己隔閡更深。其實(shí)，這是孩子青春期閉鎖心理的一種表現(xiàn)，屬正�，F(xiàn)象。

　　所謂閉鎖心理，是他們一改孩提時(shí)的活潑開(kāi)朗性格而將自己心理活動(dòng)閉鎖起來(lái)，其產(chǎn)生的原因有：

　　1、獨(dú)立意識(shí)在增長(zhǎng)：他們不再像孩提時(shí)期那樣過(guò)分依賴(lài)父母、順從父母了。他們的思維能力在增強(qiáng)，實(shí) 踐范圍在擴(kuò)大，因此總想用自己的內(nèi)心去體驗(yàn)世界，認(rèn)識(shí)世界。由于他們與父母的年齡、興趣、愛(ài)好、社會(huì)經(jīng) 歷不同，缺乏共同的語(yǔ)言基礎(chǔ)，從而產(chǎn)生了閉鎖心理。

　　2、自我意識(shí)在發(fā)展。青少年有許多獨(dú)特的想法和對(duì)未來(lái)美好的向往，怕對(duì)家長(zhǎng)講了后遭到“嘲笑”，從 而將內(nèi)心秘密閉鎖起來(lái)，而對(duì)具有同樣想法的同學(xué)，朋友卻要暢所欲言，視為知己，甚至“相見(jiàn)恨晚”。

　　3、家長(zhǎng)對(duì)孩子誤解，父母抱怨孩子不聽(tīng)話(huà)，錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從的依賴(lài)心理是對(duì)家長(zhǎng)的孝順 ，否則就是“越軌”“變壞”了。而孩子卻嫌父母礙手礙腳，不愿將自己的心里話(huà)告訴家長(zhǎng)。

　　因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)掌握和理解孩子的這種心理活動(dòng)，平時(shí)多用平等、協(xié)商的口吻與孩子交談，不要用訓(xùn)斥、 命令的口吻和強(qiáng)迫的方法對(duì)待孩子，允許孩子有自己的秘密，但要注意他們的擇友圈，以免孩子發(fā)生違背社會(huì) 公德的現(xiàn)象，甚至違法犯罪。

　　二、閉鎖心理的危害?(為什么要克服閉鎖心理?)

　　1. 不利于新人際關(guān)系的建立。(原因：人際交往是雙向性的。如果我們渴望獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想;如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任)

　　2.不利于身心健康。

　　3.會(huì)發(fā)展成自閉心理。

　　三、怎樣克服閉鎖心理?

　　1.選擇開(kāi)朗性格。

　　2.主動(dòng)與他人溝通、交流。

　　3.對(duì)老師、同學(xué)態(tài)度友好，與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。