又到了全國各地一年一度的小升初特長生招生高峰期，為爭取優(yōu)質(zhì)的學校，特長生及家長奔走于各個招收特長生的學校報名點和考錄點。雖然，目前全國許多地區(qū)都有明文規(guī)定，學校在招錄特長生過程中，只認教育行政部門審批的證書，各類社會培訓機構(gòu)所頒發(fā)的證書均不予認可。但記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，考生手中成摞的社會培訓證書依然是不可或缺的敲門磚。而且，部分與招錄學校有著合作關(guān)系的社會培訓機構(gòu)所頒發(fā)的證書，也在私下里得到了默認。在部分合作背景較深的社會培訓機構(gòu)組織的競賽中，取得前幾名好成績的考生，有的干脆直接被“點招”。

　　公開招考不等于公平招考

　　“啥特長證書都沒有，指著現(xiàn)場比劃去?拉倒吧，干脆趁早打消參加特長生考試這夢!這么跟你講吧，哪些機構(gòu)的證書能頂多大事，學校都有數(shù)的，只是不拿到桌面上來說而已，”說起小升初的特長招生，北京家長葉先生驕傲之情溢于言表：“我兒子就是被‘點招’的，獲得的成績和證書招生學校都清楚得很，沒有這些，連名都報不上的。”

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各地的小升初特長生報名都要求考生持有一定的特長證書，有的地區(qū)甚至要求必須持有教育部門頒發(fā)的證書方可。如山東青島市要求，持教育部門頒發(fā)的藝術(shù)競賽證書和省教育廳的考級證書，報考特長生有效，許多手持社會考級證、沒有教育部門證書的考生因此失去了報考資質(zhì)。據(jù)青島市教育局負責人介紹，藝術(shù)特長生資格限定為獲取省教育廳藝術(shù)教育委員會組織的藝術(shù)考級六級以上，或者市級藝術(shù)類競賽中獲得二等獎以上。

　　之所以規(guī)定必須持有由教育部門認證的證書，主要是由于近年持續(xù)增溫的藝術(shù)考級熱，使得考級證書參差不齊。有的藝術(shù)考級活動根本沒有通過教育部門審批，因此是否有資格，標準和程序辦法如何，教育部門并不掌握。還有很多團體組織的考級委托掛靠在他們這些團體的創(chuàng)收部門承辦，比較混亂，有的甚至錢寄過去就頒證書，所以青島中小學招收藝術(shù)特長生都不以這些證書為準。

　　對于各地設(shè)立的證書審查標準和“點招”的現(xiàn)象，曾經(jīng)在某培訓機構(gòu)從事小升初培訓工作一年多的郭女士告訴記者：“可以這么說，比如這個學校招收40名特長生，其中至少有十幾個名額已經(jīng)預留給‘點招’了，剩下的才留給通過報名的特長生。”這么來看，所謂公開的考試也就未必公平了。

　　部分培訓機構(gòu)成績被默認

　　“雖然學校大都會公開表示，不再認可社會培訓機構(gòu)的證書，但事實上卻并非如此。一來是有些特長在現(xiàn)場無法全面演示，如聲樂(器樂)、表演、書畫、科技、體育等，必須得看證書，認可的不認可的，都得有。另一方面，教育行政部門審批的證書種類也有限，短時間內(nèi)還不能完全覆蓋到所有的特長種類，”對于社會培訓機構(gòu)所頒發(fā)證書不予承認的表態(tài)，已經(jīng)替女兒完成報名的北京家長陳女士不以為然：“關(guān)鍵是要事先找對機構(gòu)，老師會事先提醒你去報班。如果老師說了，某某班不錯啊之類的，就得趕緊去報名。只要孩子在那些班里取得不錯的名次，別說證書肯定會認可了，甚至就直接被‘點招’了。”

　　據(jù)了解，按照各地出臺的相關(guān)規(guī)定，小學升中學應采取“免試、就近”的原則。但是，目前全國多數(shù)地區(qū)的小升初仍然存在共建、大派位、特長和小派位(推優(yōu))等招生模式。特長生公開考試是其中非常重要的一種方式，一般公開招收特長生的名額在全體新生中的比例不超過5%，而且這一部分特長生招生名額還有一部分預留給了所謂的“點招”。其中，“點招”所占的比例因校而異，部分學校甚至可能預留30%—50%。

　　據(jù)業(yè)內(nèi)知情人士介紹，“點招”是一些重點中學一種不公開、不透明卻很有效的小升初招生方式。一般集中在每年的11月到第二年的3月，提前錄取一部分學習成績比較突出的優(yōu)質(zhì)生源。簡單地說，“點招”就是部分重點中學通過自己辦培訓班，或與某個機構(gòu)聯(lián)合辦培訓班，或者授權(quán)某個機構(gòu)辦培訓班，或定向考試等形式選拔學生的一種方式。而且，“點招”信息幾乎是所有的學校和家長都心照不宣地秘密。因為，所有的小升初“點招”都是違背現(xiàn)行的小升初政策的。所以，大多數(shù)學校在小升初“點招”的時候，都會采用家長可以明確領(lǐng)會的暗示，比如，“歡迎你家孩子小升初到我們學校來、你家孩子很優(yōu)秀”等。