為參加小升初聯(lián)考，不少家長會讓孩子報讀輔導班，本報的體驗活動中，參加最多的也是小升初孩子的家長。

在體驗活動中，家長們可以見到一對一輔導的上課過程。

已有幸運讀者獲得免費輔導的機會。

　　新一輪小升初大戰(zhàn)又將登場 且看一位成功家長的心路歷程

　　上周，海珠和越秀相繼舉行完小升初電腦派位，至此，一年一度的小升初畫上句號�；仡欉@一年的風起云涌，恐怕只有經(jīng)歷過的家長才深知其中的滋味。張媽媽便是其中一位小升初家長，陪著兒子過五關(guān)斬六將，考入六中珠江中學。本期《求學指南》通過立尚教育邀請張媽媽講述這一年來的心路歷程，剖析一個母親在小升初階段所作出種種選擇與遭遇的種種糾結(jié)。

　　文/圖：記者鄧仲謀

　　通訊員陳海丹

　　選路徑：電腦派位太懸不敢冒險

　　張媽媽的兒子在客村小學畢業(yè)，成績屬于不拔尖，也不差的那類。如果順其自然，參加電腦派位，32間小學對應10所中學，去什么學校完全靠運氣�？痛逍�學對應的中學有97中、綠翠中學、94中、赤崗中學和聚德中學等。稍好一點的97中只有為數(shù)不多的幾個名額。張媽媽說，成績好一點且經(jīng)濟條件允許的小孩，真的不敢冒這個險，去考民校幾乎是大家的共同選擇。在客村小學，張媽媽兒子所在的班45人，有一半的人參加了小升初考試，沒有考民校的，也通過走特長生之路去了公辦學校的重點班。

　　選學校：先報名考哪間最后時刻再定

　　張媽媽單位有5個小孩都是今年小學畢業(yè)，家長們在小升初問題上常常交流信息，比如報考哪間學校，上哪個輔導班等。

　　在報名時，很多家長都報了多所學校，希望腳踏幾只船能多一些把握。“先報名，考試去哪里以后再說，因為從報名到考試還有一個多月時間，要根據(jù)最后的情況來決定考哪間學校。”和多數(shù)家長一樣，張媽媽也報了中大附中、六中珠江、省實天河和南武中學。“我們把考不上的和不想考的，先排除開，再加上我們不想住宿，最后確定報了四間。”這四間學校里，張媽媽最喜歡六中珠江，因為離家近，方便接送。而爸爸和兒子則偏向于中大附中，喜歡那里的學習環(huán)境。因為省實天河和中大附中在同一天考試，其中有一個肯定要放棄。張媽媽選擇學校有自己的看法。她認為兒子還小，自理能力差，受環(huán)境影響大，所以不放心兒子在校住宿，走讀可以有效監(jiān)控。

　　選輔導：不上輔導班基本考不上民校

　　五年級時，張媽媽就聽同事講過小升初的話題，自己也收集了不少信息�；剡^頭來看，張媽媽認為，要考好小升初聯(lián)考，一是家長要平時教，二是要上針對小升初的輔導班。“現(xiàn)在的小升初，不上輔導班，那是不行的。”張媽媽說，學校學的知識太理論，太基礎(chǔ)。到了六年級，因為有畢業(yè)考，學校老師布置的作業(yè)也挺多的，但對小升初作用不大。

　　奧數(shù)是小升初家長心里的一個陰影，不學怕吃虧，學吧，孩子如果不是那塊料，等于在折磨孩子幼小的心靈。張媽媽是被奧數(shù)“裹挾”的小升初家長之一。張媽媽發(fā)現(xiàn)，學了奧數(shù)之后，孩子會形成一種習慣，把簡單的問題想復雜。學奧數(shù)沒拿到獎，如果在小升初考試中發(fā)揮一下優(yōu)勢，也值。張媽媽是一名老師，今年民校聯(lián)考后，張媽媽發(fā)現(xiàn)，其實小升初聯(lián)考并沒有奧數(shù)題。

　　900多名家長報名本報暑期體驗活動

　　12家庭喜獲首批免費名額

　　上周，由本報《求學指南》聯(lián)合九家知名課外輔導機構(gòu)推出的“暑期體驗活動”受到全城家長的熱捧，九條線路共有900余名學生家長報名。7月9日~10日，“暑期體驗活動”第一批學生家長出發(fā)，前往學大教育、龍文教育、精銳教育和威特教育進行體驗活動，全新的體驗形式受到學生家長的好評，12位幸運學生家長也喜獲首批免費名額。

　　體驗活動參加最多的是小升初家長

　　學大教育是整個體驗活動的第一站，一名姓李的家長最先來到體驗現(xiàn)場，成為此次活動的第一人。他表示，孩子在天河區(qū)上學，馬上進入小六，面臨小升初，他想讓小孩報考二中的蘇元學校，通過活動先體驗一下輔導機構(gòu)，再決定給小孩報個輔導班。

　　整個體驗活動中，不少是小升初的家長。一位家住天河區(qū)的劉女士表示，今年女兒讀五年級，為了給孩子選個課外輔導機構(gòu)，一家一家地去問相當費時。這樣的體驗活動能夠讓家長從企業(yè)文化、團隊、師資力量，過往成績了解課外輔導機構(gòu)，希望以后多一些這種活動。在參與活動的眾多家長中，有12位學生家長成為幸運兒，每人獲得價值5000元的免費課程。

　　公開課程：可身臨其境體驗“一對一”

　　“暑期體驗活動”的第一批機構(gòu)都亮出了自己的特色課程。學大教育將“一對一個性化輔導”直接搬上講臺，董昭老師與學生現(xiàn)場示范了一堂“新初一語文銜接課”。而在龍文教育，劉真老師則為學生帶來一堂“詩詞鑒賞”課，主講送別詩。

　　精銳教育和威特教育都推出的體驗課程更加豐富。精銳教育將公開課分成兩部分，前15分鐘由老師現(xiàn)場上公開課，后15分鐘帶領(lǐng)家長到教學區(qū)真實體驗，學生家長可以現(xiàn)場看到最真實的一對一輔導情境。威特教育將前來參加活動的學生家長分成小學、初中、高中三部分，現(xiàn)場選擇學生上課，其中小學是由杜老師執(zhí)教的一對五的“小學數(shù)學雞兔同籠問題”，初中和高中上演的是一對一個性化課外輔導。

　　參與暑期體驗活動的機構(gòu)也對此次活動給出了很高的評價。學大教育廣州總校長馮永粦認為，本次體驗活動在形式上是全國首創(chuàng)，尤其把一對一個性化輔導搬上講臺，在全國各大城市是首創(chuàng)之舉。