小升初的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，特長(zhǎng)生卻有更多的優(yōu)惠。因此很多家長(zhǎng)希望把孩子往特長(zhǎng)生的方向培養(yǎng)。但是家長(zhǎng)朋友們，在培養(yǎng)特長(zhǎng)生時(shí)一定不要走人下列誤區(qū)。

　　第一點(diǎn)，特長(zhǎng)最好和孩子將來(lái)的發(fā)展對(duì)接起來(lái)，不能盲目。看見(jiàn)人家學(xué)得熱火朝天，咱們也跟跟風(fēng)。學(xué)了干什么？有什么用？不知道。家長(zhǎng)能不能再往前看一步？孩子學(xué)了這個(gè)樂(lè)器、畫畫、跳舞，能不能為他的將來(lái)做一個(gè)鋪墊，讓他在今后人生道路的關(guān)鍵時(shí)刻，走得平坦一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)？小學(xué)離高考，看似遙遠(yuǎn)，可一旦把小學(xué)這個(gè)時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了，到了中學(xué)，孩子15、16歲手指就僵硬了，腿腳也不靈活，你再來(lái)選特長(zhǎng)，就有點(diǎn)晚了。

　　第二點(diǎn)，特長(zhǎng)的培養(yǎng)要精，不宜戰(zhàn)線太長(zhǎng)。家長(zhǎng)們都期望自己的孩子成為中國(guó)的達(dá)?芬奇，音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、科技樣樣精通；成為當(dāng)代的曹雪芹，琴棋書畫無(wú)所不能。于是，他們就給孩子選擇太多的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，有些孩子的特長(zhǎng)甚至有四五種之多，休息時(shí)間都排滿了。長(zhǎng)此以往，一是孩子身體吃不消，再一個(gè)，他的能力也上不來(lái)。

　　什么是特長(zhǎng)？特長(zhǎng)就是特別突出的本事或能力。你想讓他什么都會(huì)，最后是什么都不強(qiáng)；什么都懂，只能是什么都不精。當(dāng)孩子的精力不濟(jì)、興趣銳減的時(shí)候，很可能過(guò)早地產(chǎn)生厭煩情緒，失去學(xué)習(xí)和生活的激情。“欲速則不達(dá)”，就是這個(gè)道理。其實(shí)，孩子能有一技之長(zhǎng)，其他學(xué)科、其他方面：性格、毅力、心態(tài)，能夠健康、陽(yáng)光、全面地發(fā)展，已經(jīng)是很不錯(cuò)了。

　　第三點(diǎn)，特長(zhǎng)要長(zhǎng)足發(fā)展，最好找一個(gè)比較專業(yè)的老師，不可隨意。如果你只是單純讓孩子粗通點(diǎn)吹拉彈唱，參加普通的業(yè)余培訓(xùn)班就行了。但是你要看準(zhǔn)了，讓孩子走特長(zhǎng)之路，起點(diǎn)一定要高。中國(guó)古話說(shuō)得好：“學(xué)其上者得其中，學(xué)其中者得其下。”學(xué)藝就要拜高明的師傅。否則，藝術(shù)上一旦形成了壞習(xí)慣，改起來(lái)可比一張白紙困難多了，成材率也大大降低。