數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：良好習(xí)慣、終身受益 小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的最初階段，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是形成學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要方面，也是發(fā)展個(gè)性的重要方面，因此掌握良好的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的關(guān)鍵。 以下十條習(xí)慣是每一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的。

　　一、自覺(jué)預(yù)習(xí)習(xí)慣

　　1、了解所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)；2、準(zhǔn)備好上課所需的書、本、文具及資料；3、運(yùn)用工具書幫助預(yù)習(xí)；4、把遇到的不懂之處和難點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)。

　　二、仔細(xì)觀察習(xí)慣

　　1、有意識(shí)地運(yùn)用視、聽(tīng)、味、嗅、觸等感覺(jué)器官來(lái)觀察事物；2、觀察全面、清楚、找出特點(diǎn)及特征。

　　三、認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣

　　1、集中注意力、專心聽(tīng)講；2、聽(tīng)清楚所講內(nèi)容；3、邊聽(tīng)邊想、理解內(nèi)容；4、能記下有關(guān)要點(diǎn)。

　　四、樂(lè)于交流習(xí)慣

　　1、敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；2、耐心地聽(tīng)完別人的話再發(fā)言；3、說(shuō)話清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了；4、吸引他人發(fā)言的長(zhǎng)處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)。

　　五、勤于閱讀習(xí)慣

　　1、集中注意力認(rèn)真閱讀；2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容；3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。

　　六、獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣

　　1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)；2、做作業(yè)時(shí)一心一意，不兼做其它的事情；3、獨(dú)立作業(yè)不抄襲；4、作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范；5、做完作業(yè)及時(shí)檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　七、樂(lè)于動(dòng)手習(xí)慣

　　1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)；2、通過(guò)作圖、演示等來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)；3、敢于動(dòng)手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試。

　　八、及時(shí)筆記習(xí)慣

　　1、聽(tīng)課時(shí)把聽(tīng)到的內(nèi)容及時(shí)記下來(lái)；2、經(jīng)常歸納、比較運(yùn)算方法。

　　九、及時(shí)積累習(xí)慣

　　1、意識(shí)的積累；2、對(duì)獲取的信息進(jìn)行分類和整理。

　　十、善用時(shí)間習(xí)慣

　　1、有制定作息時(shí)間的習(xí)慣；2、遵守作息時(shí)間表 附部分兒歌 樂(lè)于交流 好朋友，拉拉手 課內(nèi)課外愛(ài)交流。 別人發(fā)言耐心聽(tīng)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短排憂愁。 說(shuō)話簡(jiǎn)明有完整， 大家聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。 勤于閱讀 讀書好，勤讀書， 書是知識(shí)大寶庫(kù)。 抓緊時(shí)間多讀書， 圈圈劃劃又摘錄。 邊讀邊想下功夫， 見(jiàn)多識(shí)廣勁更足。 獨(dú)立作業(yè) 窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳， 獨(dú)立作業(yè)不理它。 遇到難題比抄襲 動(dòng)手動(dòng)腦收獲大， 字跡工整講格式， 完成作業(yè)再檢查。 及時(shí)積累 讀書讀報(bào)做卡片， 分類編號(hào)貼標(biāo)簽。 定期收藏舊報(bào)刊， 養(yǎng)成看報(bào)好習(xí)慣。 積累知識(shí)堅(jiān)持做， 小溪也能匯成川。