寫作是語文教學的基本內(nèi)容之一，在剛開始學寫作文時一定要培養(yǎng)孩子寫作的興趣。否則作文會成為孩子的一大頑疾。那么怎樣培養(yǎng)孩子寫作的興趣呢？從開始學寫字起，就應該鼓勵學生用筆去記錄下自己的生活。每天用拼音寫一兩句話，能把看到的想到的寫清楚，把句子寫通順就好。

　　日記作文教學首先要教會學生"寫什么"。有些小孩子不知道寫什么，白天糊糊涂涂過日子，沒有記事的意識。不去注意、不去發(fā)現(xiàn)、到寫的時候，咬著筆桿，不知道該寫什么。因此，首先日記寫作教學首先要讓學生學會觀察生活，做個有心人，把自己看到的、聽到的、想到的選擇一件寫下來�？吹降幕ú輼淠�、昆蟲、玩具可以寫，讀的書、看的電視也可以寫，自己的喜、怒、哀、樂要忠實記錄，社會的善、惡、美、丑也任你評說。其次，日記教學還要教學生怎么寫，包括格式，即第一行正中寫“日期、星期、天氣”，然后是正文。低年級學生識字有限，不必只看他的數(shù)量，只要堅持就可以了。

　　對小學生的日記評價是次要的，重要的是應該鼓勵學生多寫。勤于筆耕，不懈不怠，日復一日，年復一年，從"不會"到"會"，從"要我寫"到"我要寫"。一開始寫日記，一定要培養(yǎng)學生樂于寫日記的興趣。