雖說當前社會熱點集中在“中考”、“高考”，但是“小升初”也不容忽視，小升初畢業(yè)考試結束后，這段時間孩子正處于初中時代的前夕，面臨心理、學習和生活三個新臺階，聽聽一些教育專家的建議，可能會使廣大家長都有所裨益。

　　孩子升入初中是躍上成長新平臺，家長不能再像小學生那樣看待他們。孩子上初中 “小秘密”增多、不如在小學聽話等，這些都是成長中正�，F象。要善待孩子的“逆反心理”，要和孩子像朋友一樣去溝通，說說自己的酸甜苦辣，講講自己成長的故事，孩子會覺得尊重。在進入中學多一點鍛煉，成功體驗會遷移到學習上，孩子將在活動中獲得各種成功的愉悅。中學強調思維的獨立性和智能的多元化，學會思維才能適應中學生活。家長要創(chuàng)設情境鼓勵孩子提問題，要培養(yǎng)中學生讀書習慣，要鼓勵孩子進到初中“發(fā)現周圍人的優(yōu)點”和“每天交幾個朋友”，孩子會在向別人學習中更聰明、更合群、更開朗。

　　中學數學與生活有聯(lián)系，如數列在生活領域中的應用范圍就很廣，如在銀行儲蓄本利累加就是數列求和問題。又如什么情況下用什么形式上網最省錢？這就是用分域討論來解決數學問題。生活中不能當“小老頭”，學數學最忌諱“一根筋”。學好中學數學的關鍵是大膽開動腦筋，適時轉變思路，掌握數學規(guī)律，并使自己邊得更靈活、更聰明！他還請另兩位專家談中學語文、外語特點，希望家長與中學老師配合，給孩子以科學的指導，而不要“瞎幫忙”和“幫倒忙”。如排隊買“中學語文教參”只會使孩子越學越死。又如，花錢買什么這個“星”哪個“通”，很容易成為孩子手頭游戲玩具，好英語是“讀”出來的，不如送英語磁帶、詞典和讀物，并督促鼓勵孩子多讀多記。

　　以上是一些中小學老師的相關介紹，希望可以對迷茫中的小升初家長有所幫助。