暑期是學生們難得的休息期，學生們應該充分利用暑假進行心理和學習上的調(diào)整。但是，很多家長卻有拔苗助長的做法，讓孩子一味上各種補習班，特別是對于小升初銜接的孩子這種壓力更重。家長們的這種做法對嗎？家長們應該為小升初的孩子做些什么呢？

　　心保持健康積極的心態(tài)

　　小升初的孩子，首先要做好心理上的準備。進入初中后，同學們會感到和小學的差別很大，在各方面都會遇到一些新問題，也許難以適應新環(huán)境，也許再怎么努力成績都停滯不前……如果沒有心理上的準備，會嚴重影響學習成績，有些同學甚至會因此而一蹶不振。因此家長可在暑期帶孩子到即將入讀的中學參觀，熟悉新的環(huán)境，從思想上做好進入初中的準備。初中階段是每個學生都會面對的新起點，是一條新的起跑線，與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如輕輕松松，扔掉包袱輕裝前進，才會跑得更快更穩(wěn)。

　　養(yǎng)成良好學習習慣

　　常常有這種情況，小學升初中后，一些小學成績優(yōu)異的學生成績卻變得平平，而有些學生在小學成績本來一般，初中后卻一躍而起，突飛猛進。這些轉(zhuǎn)變和學習習慣好壞分不開。因此家長應在暑期讓孩子養(yǎng)成認真學習、勤做總結(jié)的習慣。

　　老師上課的每一句講解都是重點和難點，只有吃透吃準，才能在練習中舉一反三。同時，進入初中一定要有自主學習的意識，學科增多，課堂容量增大，僅僅完成老師布置的作業(yè)遠遠不能得到真正的提高，課下預習、復習等環(huán)節(jié)和課堂聽講同樣重要。擺脫依賴，主動出擊，多做習題，融會貫通，這樣孩子才能在學習上游刃有余。

　　多些關愛和溝通

　　小學階段，教師和家長在學生心中有著相當?shù)臋嗤�，而進入中學，學生獨立性增強，叛逆情緒出現(xiàn)，需要引起家長足夠的警惕。

　　上初中后，孩子會有很大的變化，家長要對孩子多些關愛和溝通交流。如果發(fā)現(xiàn)孩子跟某個異性同學交往過密，其實這是生理趨于成熟導致的微妙心理變化。家長一定要以恰當?shù)姆绞秸�確引導，既不能放任不管，也不要棍棒相加。

　　家庭環(huán)境對子女的潛移默化是長久而深遠的。給孩子可靠的經(jīng)濟保證很重要，而一個溫馨的親情環(huán)境更為重要。家長應當把握時間提前教育，引導孩子養(yǎng)成健康的愛好。

　　因此，小升初銜接段千萬別只顧著學習上的銜接，還要考慮到孩子心理上的銜接，這點家長尤其要注意了。