綜合素質(zhì)測試是全面實施素質(zhì)教育的基本要求，是目前重點中學(xué)小升初錄取的重要手段之一。

　　綜合素質(zhì)測試是學(xué)生能力和潛力的自我展示，其考核的重點是學(xué)生的注意力、觀察力、找尋規(guī)律和想象力能力，而把這四種能力分開來說只是便于家長和學(xué)生理解，一般情況下，測試題目所考查的是能力的綜合。

　　近兩年，小升初綜合素質(zhì)測試時間一般集中在5月份，通常采用筆試和面試兩種測試方式，內(nèi)容包括奧數(shù)測試、自我展示、語文測驗和心理測試四項內(nèi)容。因為各區(qū)測試的時間、要求等存在著差異，在此，提醒家長要注意詳細(xì)了解相關(guān)的報考政策和信息。

　　綜合素質(zhì)測試會測什么，我們根據(jù)歷年經(jīng)驗和通過訪問相關(guān)老師給大家提出一些準(zhǔn)備的建議和方向：

　　一、注意力

　　很多家長聽到這個詞兒時都覺得很神秘，因為不知道如何考察注意力，也不知道是如何定義注意力的。其實這個很簡單，在大家以前看過一些電視節(jié)目里也會體 現(xiàn)出這種能力，最簡單的就是主持人給你放一段錄像，然后問你有幾只猴子，大象等等。其實注意力說得簡單些可以分成兩種，一種是記憶力，一種是學(xué)習(xí)新東西的 能力。這個在北京市的一些重點中學(xué)實驗班招生中也出現(xiàn)過，比如十一學(xué)校，它以前的實驗班招生考試就差不多如此，先給同學(xué)們放一段錄像，講述一個大家基本上 都沒接觸過的新知識，然后考察同學(xué)記憶能力和做筆記的能力，最后給大家根據(jù)所講述的知識出幾個題目。這種能力也是需要鍛煉的，因為并不是每個人都天生具備 那樣的能力。因此在這段時間內(nèi)就學(xué)要家長對孩子的這種能力進(jìn)行培養(yǎng)，即對新鮮事物的學(xué)習(xí)能力。

　　能否集中注意力也是一個問題。也有學(xué)校這樣測試學(xué)生：讓學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)和活動，相關(guān)老師在旁邊觀察，看學(xué)生學(xué)習(xí)是否受外界因素的干擾，能否投入將成為一個評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、觀察力

　　這個也很簡單，說穿了就是對一個新出現(xiàn)的事物的認(rèn)知能力，也就是對新事物的分析，處理能力。最能體現(xiàn)這方面能力的就是IQ測試方面的題目，主要的是歐洲和美國的一些IQ測試題目。這些東西對大多數(shù)家長來講都應(yīng)該是司空見慣的吧，而且還有很多學(xué)校的實驗班考過類似的題目，不單進(jìn)行過IQ測試，還進(jìn)行過EQ和心理測試。還有很多學(xué)校出過類似的題目。因此這個也沒有什么好神秘的，請家長放心。

　　三、找規(guī)律的能力

　　這種能力好像大部分學(xué)習(xí)好的孩子都具備，這應(yīng)該是四種能力中最基本的一種了，因為學(xué)習(xí)要好的話，首先肯定要具備這樣的能力，不論在現(xiàn)實生活中還是在學(xué)習(xí)中都時刻體現(xiàn)著規(guī)律的思想，這是所有理科類的科目體現(xiàn)得最多一種思想。其實在以前的所有重點中學(xué)實驗班的招生中都會涉及到這種能力，因此對于這種能力， 奧數(shù)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的家長到?jīng)]有必要擔(dān)心。

　　四、想象力

　　想象力和觀察力的聯(lián)系非常緊密，有時候甚至很難相脫離。最能體現(xiàn)這方面能力的也是IQ測試方面的題目，因此關(guān)于想象力的論述我就不再多說，可以和觀察力一起通過類似的題目進(jìn)行練習(xí)。但這里需要糾正一點的是千萬不要把那種做白日夢的想象能力和這種混在一起了，這可完全是不搭邊的兩件事情了。

　　實際上，把這四種能力分開，純粹是為了讓各位家長和同學(xué)便于理解。因為在很多時候，你在做一件事情甚至一道題目的過程當(dāng)中，就會用到上述的四種能力， 甚至還有其他的能力。