如何才能寫出優(yōu)秀的小升初作文，這需要孩子有著深厚的文字功底和豐富的生活積累，當然這些是靠平時積累的。其實除了這些因素，還可以用一些技巧為作文加分，如良好的開頭。下面小編就為大家介紹幾種可以加分的考場作文開頭法。

　　一、開門見山

　　《攀比風，可以休矣》

　　目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。

　　《背影》

　　我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

　　開篇點題，顯示明朗簡捷的文風。

　　二、欲揚先抑

　　同桌

　　唉！老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這，大家都叫她“虎妞”。

　　蓄聲造勢可醞釀出一波三折的效果

　　三、描形繪神

　　同桌

　　她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。

　　似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點化出人物的特征。

　　四、截取精彩

　　報童

　　“賣報，賣報！”街上又傳來熟悉的聲音。“今天的消息好哇！一份八塊錢。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……

　　由事件最精彩之處開始，再敘述經過，此法最吸引人。

　　五、歌詞開頭

　　�；丶铱纯�

　　“�；丶铱纯�，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……

　　歌詞表達的感情比較透徹，尤其是好的歌詞，更能恰如其分地表達作者的情思。

　　六、環(huán)境描寫

　　留在記憶深處的……

　　晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”

　　人間自有真情在

　　銀色的月光灑遍人間，顯得那么凄涼，昏暗的燈光在屋內閃動著，在這憂悶的環(huán)境中，夾雜闃爸爸痛苦的呻吟，媽媽無力的嘆息，我非常慌亂，憂慮。這已是深夜十點了，患病的爸爸靜靜在躺在床上……

　　環(huán)境描寫開頭可以渲染氣氛，為行文作鋪墊。

　　七、議論抒情

　　朋友

　　隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。

　　誰是最可愛的人

　　在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著，我想把一些東西告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人。

　　開頭直抒胸臆，可以為全文訂下感情的基調。

　　八、題記為冠

　　珍惜所擁有的青春

　　剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。

　　——題記

　　用美妙精辟的與文章有緊密聯系的語言作為題記，可以起到提綱挈領的作用，令人耳目一新。

　　九、摘錄援引

　　抵御“誘惑”

　　據說，在非洲的原野上，有一種叫作食蟲草的花朵，色彩艷麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……

　　在文章的開頭引用和文章內容緊密相連的資料，然后再轉入正文，很有說服力。并且好的資料，能夠吸引讀者的注意力，引導讀者順利地理解。

　　十、名言指路：

　　朋友

　　培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之是可憐而且永陷孤獨生活的人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他在這個世界上也就陷入了孤獨。

　　名言指路，言簡意賅，可以深入淺出地揭示出某種道理。在文章的開頭引用名言，可以準確有力地表達出自己的觀點表達的內容。

　　十一、撥亂反正

　　淡泊

　　有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下字典就會明白。“淡泊就是不追求名利的意思……

　　對于某一問題，現實生活中存在一些不準確的說法，作者可以在文章的開頭予以說明，并亮出自己的觀點，據此行文。

　　十二、以物喻人

　　瑣憶

　　一顆老樹，雖然到了它生命的最后一刻，但它仍倔強地生長著。它的根枯了，卻把汁液輸給了小樹；它的葉黃了，卻把生命的綠色注入了小樹……如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我……

　　象征的手法在散文中用的比較普遍。開頭描寫一種物的精神，然后由物及人，引出所要刻畫的人物，這樣，可以增加文章的內涵和深度