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二年級奧數題:數與形相映

2011-08-18 15:52:43      下載試卷

  1.第25個三角形數是幾?

  2.第50個三角形數是幾?

  3.第1000個三角形數是幾?

  4.三角形數的奇偶性是很有規(guī)律的,

  想一想,這是為什么?

  5.觀察下列圖形,你能發(fā)現什么?

  6.第99個與第100個三角形數的和等于多少?

  7.每一個四角形數(或叫正方形數)(除1外)都能拆成兩個三角形數嗎?比如,100是哪兩個三角形數的和?

  8.第8個三角形數恰是第6個四角形數,因為

  

  你還能試著找到一個這樣的例子嗎?(這事比較困難)

  9.請你試著畫一畫五角形數和六角形數的圖形.并試著把第n個五(六)角形數拆成以1為首頁、有n項的等差數列之和的形式.

  10.寫出前10個四面體數.

  11.寫出前10個五面體數.

  12.按不同的方法對下圖中的點進行數數與計數,得出一系列等式,進而猜想出一個公式來,從中體會數與形之間的微妙關系.如:

  

  因為點數不會因計數方法不同而變,所以得出:

  

  請你照此繼續(xù)做下去.(可參考本講例7)

  13.模仿例7,用不同的方法分別對下兩圖中的點進行數數與計數,先得出一系列等式,進而猜想出一個重要的公式.

  習題解答

  1.解:1+2+3+…+25

  =(1+25)×25÷2=325.

  2.解:1+2+3+…+50

  =(1+50)×50÷2=1275.

  3.解:1+2+3+…+1000

  =(1+1000)×1000÷2=500500.

  4.解:觀察前幾個三角形數的構成,就可以發(fā)現其中的規(guī)律:

  第1個數=1…奇數;

  第2個數=第1個數+2…奇數+偶數=奇數;

  第3個數=第2個數+3…奇數+奇數=偶數;

  第4個數=第3個數+4…偶數+偶數=偶數;

  第5個數=第4個數+5…偶數+奇數=奇數.

  5.解:相鄰的兩個三角形之和是一個四角形數(或叫正方形數),或是說,一個四角形數,可以拆成兩個三角形數之和.

  或者根據第6題,=第100個四角形數=100×100=10000.

  6.解:

  

  7.解:能拆.100=55+45.

  8.解:尋找這樣的例子比較困難.有人找到第49個三角形數是第35個四角形數,因為:

  (49+1)×49÷2=1225=352.

  9.解:五角形數如下圖所示:

  

  第一個數:1=l

  第二個數:5=1+4

  第三個數:12=1+4+7

  第四個數:22=1+4+7+10

  第五個數:35=1+4+7+10+13

  六角形數如下圖所示:

  第一個數 1=1

  第二個數 6=1+5

  第三個數 15=1+5+9

  第四個數 28=1+5+9+13

  第五個數 45=1+5+9+13+17.

  10.解:

  

  11.解:

  

  12.解:繼續(xù)做下去,見下兩圖.

  

  

  把上面的幾個等式連起來看,進一步聯想下去,可猜想出一個一般的公式:

  

  13.解:見圖(a)和圖(b)

  方法1:

  分4塊數:22+2×2×3+32.

  方法2:看成一個整體:

  (2+3)2

  得等式:22+2×2×32=(2+3)2.

  方法1:分4塊數:

  32+2×3×4+42.

  方法2:看成一個整體:(3+4)2.

  得等式:

  32+2×3×4+42=(3+4)2.

  進一步猜出一般公式:

  a2+2×a×b+b2=(a+b)2.

  或a2+2ab+b2=(a+b)2.

來源:奧數網整理

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